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四、赏读第四自然段 1、一读:正音,断句 2、二读:轮读轮译,理解文意 具: 并: 穷: 极: 兴: 悲: 失路: 北辰: 帝阍: 奉宣室: 具有 会聚在一起 尽 尽 兴致 悲悯 迷路 ,不得志 暗指国君 代朝廷 指入朝做官 3、本段突出地使用了典故,请同学们把这些典故找出来,并说说作者的用意。 明确: 睢园绿竹、彭泽之樽、邺水朱华、临川之笔: 都是文人墨客、宾客之间饮酒赋诗,相尽欢娱的人与事,跟眼前盛会一比,就逊下去了,超过陶渊明谢灵运的隐逸及山水之乐,超过当年宴会的盛况。这是王勃极赞本次宴会及宾主之辞。 奉宣室: 写贾谊被汉文帝召见,流露出怀才不遇壮志难酬的身世之悲 4、概括段意,理清思路 (1)宴会之盛:乐 (2)人生感慨:悲 5、读背本段 五、小结: 1、本节赏读了第2、3、4三个段落,第2、3段写滕王阁及周围的自然和人文景观,第4段则由此次宴会之盛转入抒发人生感慨,颇能引起当时在座诸公共鸣,今天我们读来仍然感叹不已。 2、《滕王阁序》流传千古的原因是多方面的,从语言方面谈,主要是有工整的对偶和文情并茂的名句警句。 对偶:本文为骈体文,文中四字句、六字句很多,全文除九个字外,前后语句完全对偶。有的是句与句对偶,有的是句子内部词或词组对偶。同时讲究平仄,音调十分和谐。读来琅琅上口。 句与句对偶:时维九月,序属三秋。 句子内部对偶:潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫 写景名句:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色 警句:关山难越,谁悲失路之人;萍水相逢,尽是他乡之客。有很深的蕴意。 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * 《滕王阁序》 赏朗读 雄州雾列 赏图片 远观滕王阁 碧空下的滕王阁 仰望滕王阁 飞阁流丹 阁内雕梁画栋 檐牙高啄 飞阁流丹 披绣闼 俯雕甍 山原旷其盈视 川泽纡其骇瞩 凭栏远眺 渔舟唱晚 《滕王阁序》 (《秋日登洪府滕王阁饯别序》) 本节学习要点: 1.积累相关的文言文化知识 2.赏读、背诵第2—4自然段 事——景——情 一、温习前一节内容 (一)洪州地势,宴会宾主(1) (二)阁周风光,自然人文(2、3) (三)宴会盛况,人生感慨(4、5) (四)抒发志向,愿赋诗文(6、7) (一) 洪州地势 宴会宾主 历史久远 界域广大 物产丰美 人才俊美 1、一读:请同学们齐读本段 正音潦( )水 俨( ) 骖( )騑( ) 断句:潦水尽而寒潭清,烟光凝而雾山紫 俨骖騑于上路,访风景于崇阿 临帝子之长洲,得天人之旧馆 鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回 二、赏读第二自然段 láo 通“严” cān fēi / / / / / / / / 2、二读:发出声音自读,借助注释及工具书,划出重要词语,找出活用字词、特殊句式,划出难懂难译的句子。 明确: 属: 尽: 烟光: 凝 : 紫: 上路: 上出、下临: 即: 体势: 属于,是 干涸,消尽 山岚 凝聚,缭绕 呈紫色,形容词活用为动词 高高的道路 上与下是名词活用为状语,向上、向下 依附,依顺—随着 态势 3、三读:每四个同学一小组,每人读一句译该句,四人轮译 4、大家比较喜欢本段哪些语句?为什么? 5、概括段意,理清思路: 问题:这一段写了什么? 谁记得时间? 这里呈现一派怎样的风光? 明确: 阁周风光 寒潭暮山 长洲旧馆 层峦飞阁 鹤汀凫渚 桂殿兰宫 明丽 雄伟 6、
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