1中华文明的起源及国家的产生和社会的变革解析.pptxVIP

第一单元 中华文明的起源及国家的产生和社会的变革华夏之祖变革时代早期国家远古居民农耕文明半坡原始农耕元谋人北京人山顶洞人人文初祖黄帝尧舜禹的禅让商周春秋五霸战国七雄商鞅变法河姆渡原始农耕夏世袭制分封制 生产力的发展 本单元讲述了约170万年前元谋人出现至公元前221年秦朝建立的历史。复习本单元时注意以下三条历史线索。 1.文明起源。从元谋人、北京人到山顶洞人的演进过程，勾画出中华大地早期人类进化的轮廓。半坡遗址与河姆渡遗址展示了中华大地上璀璨的农耕文明。炎黄二帝及尧舜禹的传说描绘了我国从人类起源迈向文明的过程。 2.国家产生。随着社会生产力的发展，私有制的出现，在约公元前2070年诞生了我国历史上第一个奴隶制国家——夏朝。夏、商、周时期创造了辉煌的古代文明。西周实行的分封制巩固了国家对周边地区的统治。 3.社会变革。春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，严格的等级制度渐趋瓦解。铁农具和牛耕使用推广，推动我国社会发生剧烈变革。战国时期，七雄并立，各诸侯国为富国强兵，纷纷改革，进一步推动了社会的转型。 复习本单元时应注意以下内容： 1.两项政治制度：世袭制和分封制。 2.三个早期的国家：夏、商、西周。 3.四位人物：黄帝、禹、齐桓公、商鞅的主要活动。 4.五个原始居民：元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡原始居民和半坡原始居民的生产生活概况。一、选择题1.(2011·株洲学业考)中国是人类发源地之一，是世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家。中国境内已知最早的人类是 ( )A.北京人B.元谋人C.半坡人D.河姆渡人【解析】选B。本题考查学生的识记能力。在云南省发现的元谋人，距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。2.(2011·常德学业考)某学习小组准备暑假实地参观我国境内已知的最早人类遗址，他们应该去( )A.陕西省B.北京市C.云南省D.河南省【解析】选C。本题考查学生的辨析能力。在云南省发现的元谋人，是我国境内已知的最早人类。3.(2011·南京学业考)北京人是远古人类的典型代表，在人类发展史上具有重要地位。他们生活的年代距今( )A.约三四百万年B.约一百七十万年 C.约七十万年至二十万年D.约七千年【解析】选C。本题考查学生的识记辨析能力。北京人生活的年代距今约七十万年至二十万年。4.(2011·菏泽学业考)下列有关“北京人”(下图)的陈述正确的一项是( )A.开始使用天然火B.开始使用磨制石器C.开始烧制陶器D.开始培植农作物【解析】选A。本题考查学生的辨析能力。北京人是我国原始居民的代表，使用打制石器，会使用天然火，以采集渔猎为生，不会种植农作物。故答案为A。5.(2012·聊城学业考)“稻花香里说丰年。”据考古发现，下列原始居民种植水稻的是( )A.元谋人B.北京人C.半坡居民D.河姆渡居民【解析】选D。本题考查学生的识记能力。我国原始农耕时代的典型代表是河姆渡原始居民和半坡原始居民，生活在长江流域的河姆渡原始居民已经种植水稻。半坡原始居民种植粟。元谋人和北京人不会种植农作物，以采集和渔猎为生。【误区警示】河姆渡原始居民和半坡原始居民是原始农耕文明的典型代表。河姆渡原始居民生活在长江流域，种植水稻，居住干栏式房屋；半坡原始居民生活在黄河流域，种植粟，居住半地穴式房屋。6.(2011·泉州中考)你若要实地考察我国北方原始居民最早种植粟的遗址，应到( )A.云南元谋B.北京周口店 C.陕西西安D.浙江余姚【解析】选C。本题考查学生的分析能力。由题干信息“我国北方”“最早种植粟”等可知，要考察的原始居民是半坡原始居民，而它生活在陕西西安，故选C。7.(2011·怀化学业考)“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇。……造车指南，辨兆万民不易之方向。” 这是台湾亲民党主席宋楚瑜前几年访问大陆时拜谒何处的祭文( )A.黄帝陵B.炎帝陵C.始皇陵D.中山陵【解析】选A。本题考查学生阅读判断能力。由题干材料“平定荒漠”“造车指南”等信息，可判断文中赞颂的是“人文初祖”——黄帝，由此推断这是宋楚瑜在祭拜黄帝陵时的祭文。8.(2011·连云港中考)“通大川，决壅(yōng)塞……疏三江五湖，注之东海，以利黔首”的历史人物是( )A.黄帝B.尧C.舜D.禹【解析】选D。本题考查学生解读材料的能力。材料的意思是，开山辟石，打通障碍，疏导江河洪水，流入大海，以造福百姓。禹领导人民治理洪水，声名远播，故选D。9.(2011·岳阳学业考)“公天下”变为“家天下”反映了我国古代的一项政治制度的出现。这一制度是( )A.王位世袭制B.分封制C.郡县制D.科举制【解析】选A。本题考查学生的理解能力。夏朝建立者禹死后，他的儿子启即位，成为夏朝第二代国王。从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”，故选A