不等式的变形(一).docVIP

解一元一次不等式——不等式的变形（一） 主备人：孙立强 一、教学目标：使学生通过自主探究，理解和掌握不等式的基本性质1、2、3，并会用不等式基本性质将不等式变形 二、重点：运用不等式基本性质对不等式进行变形。 难点：不等式基本性质的应用。 三、预习内容：课本第58~60页，以及目标手册第62~64页的“当堂课内练习”。完成下列填空： 不等式性质1：如果a＞b，那么____________,____________。即不等式的两边都加上（或减去）_________或__________，不等号的方向______。 完成课本第59页的“试一试”，并填空： 不等式性质2：如果a＞b，并且c0，那么ac____bc. 即：不等式两边都乘以（或除以）同一个_______，不等号方向______。 不等式性质3：如果a＞b，并且c0，那么ac____bc. 即：不等式两边都乘以（或除以）同一个_______，不等号方向_______。 解不等式的过程，就是将不等式变形成__________或_______的形式.并与解方程相比较： 仿照课本第59页例1，第60页例2，完成第60页练习。 完成目标手册第64页的“当堂课内练习”。 四、尝试练习一： 方程2x=8的解有___个，不等式2x8的解有___个. 有理数a、b、c在数轴上的位置如图，试用“＞”、“=”、“＜”填空。 3a____3b , 3b___3c. a+b____a+c , a-b____c-b. a-b____a-c. _____ 当a0,b_____0时, ab0 ; 当a0 ,b___0时,ab0 。 在数-4，-3，-2，-1，0，1，2，3，4中选出适合下列不等式的数填空： （1）-5n:_______________；(2)7a≥13：_____________________ (3)x(-3)(+4)：________________________. 解下列不等式，并在数轴上表示结果： （1） (2) 7x-45+6x (3)-2x6 (4) –x+34 (5) 4x-153x-2 (6) 5+6x≥5x 教师讲解内容： 根据学生在预习过程中发现的问题，予以讲解、纠正。 课本第60页两个问题，学生能否解释。 例题： 如果x-2，那么x-m_____-2-m。 如果ab，那么a+6___b+6，a-2_____b-2。 如果7m-2b7n-2b，那么7m___7n，7m+1_____7n+1。 如果b0，那么a-b___a；b=0, 那么a-b___a；b0，那么a-b____a。 如果a-b，那么a+b____0. 求下列不等式的解集，并在数轴上表示出来。 （1）x-57 ( 2)4x-153x-2 (3)5+6x≤3x-1 (4)3x-2x0 求不等式x-24的正整数解，并在数轴上表示出来。 思考题：已知：。 当y0时，a为何值? 当y0时，a为何值? 教后感： 五、尝试练习二： 1、若a0，b=-a，则下列各式中成立的是（ ） A 0 B C D 2、如果ab0，那么下列各式中正确的是（ ） A B C |a||b| D 3、如果8+2a8+2b，那么a、b的关系是（ ） A a=b B ab C ab D以上均不对 4、不等式3+x≥6的解集是（ ） A x=3 B x≥3 C x3 D大于或等于3的整数 5、下列说法正确的( ) A 方程4+x=8和不等式4+x8的解是一样的 B x=2是不等式4x5的唯一解 C x=2是不等式4x5的一个解 D 不等式的两边都加上1，则此不等式成立。 六、课堂作业： （一）选择题： 1、已知ab0，c是一个有理数，下列各式正确的是（ ） A B acbc C a-3cb-3c D 以上均不对 2、x、y都是有理数，下列各式正确的是（ ） A x+yx-y B xy C 2x+3yx+2y D以上均不对 3、已知x1，下列各式正确的是（ ） A 1 B 1 C 1-x0 D |x|1 4、不等式1+aa-1的解是（ ） A x=0 B 无解 C 所有有理数 D 这个不等式无意义 5、满足x6的