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部编人教版统编教材五年级下册语文第8单元教学课件.pptx 92页

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统编教材小学语文五年级下册第八单元教学课件21 杨氏之子 第一课时导入新课(1)三人行,必有我师焉。(2)温故而知新,可以为师矣。(3)学而时习之,不亦说乎?助学资料 《世说新语》是中国南朝宋时期(420-581年)产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。是由南朝刘宋宗室临川王刘义庆(403-444年)组织一批文人编写的。记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事,主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。作者简介 刘义庆(403年--444年),彭城(今江苏徐州)人。字季伯,南朝宋政权文学家。刘义庆自幼才华出众,爱好文学。除《世说新语》外,还著有志怪小说《幽明录》。学习词语liángyìqín梁 诣 禽指导朗读 梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”课堂小结 1.这一节课,我们学习了课文中的生字,理解了课文中的重点词语,并熟读了课文,大体了解了课文内容。 2.请同学们课下自由朗读,试着背诵课文。 第二课时了解内容 梁国杨氏子九岁,甚聪惠。(在梁国,有一户姓杨的人家,家里有一个九岁的儿子,非常聪明。)了解内容孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他的父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。了解内容为设果,果有杨梅。孩子给孔君平端来了水果,水果中有杨梅。了解内容孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”孔君平指着杨梅给孩子看,说:“这是你家的水果。” 孩子马上回答:“我从没听说过孔雀是先生您家的鸟。”了解内容 孩子的回答巧妙在哪里? 孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀;最妙的是,他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”,而是采用了否定的方式,说“未闻孔雀是夫子家禽”,婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果”这个意思,使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟,他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷,语言的机智幽默。了解内容(1)孔雀是君家禽。(2)未闻孔雀是夫子家禽。课堂小结巧妙得当的语言能使我们有效地和别人交流、沟通,机智的语言能使我们摆脱可能出现的尴尬局面,幽默风趣的语言,能愉悦我们的身心,活跃我们的生活。 通过今天的学习,感受到语言魅力所散发出来的光彩,希望大家善于运用语言艺术,把我们的生活装伴得更加美好!板书设计杨氏之子——甚聪惠孔君平 杨 梅  杨家果杨氏子   孔 雀 孔家禽课堂作业一、给句子中的“闻”字选择正确的解释。闻:①听见;②听见的事情;消息;③有名望的;④用鼻子嗅;⑤姓。 1.你好,今天有幸能见到你本人,真是百闻不如一见啊!( )  2.西湖是全国闻名的风景区。( )  3.今天晚间的新闻真让人寻味。( )  4.你闻出这是什么味了吗? ( )  5.闻家的人都搬到外省去了。( ) ①③②④⑤课堂作业二、读读比比,在停顿恰当的句子后面画“√”。1.(1)梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。( ) (2)梁国杨氏/子九岁,甚/聪惠。( )2.(1)未闻/孔雀/是夫子/家禽。( ) (2)未闻/孔雀/是夫子家/禽。()√√课堂作业三、读一读,填一填。《杨氏之子》选自南朝 的,这部书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层闲谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的 男孩的故事。故事情节简单,语言幽默,饶有情趣刘义庆《世说新语·言语》九岁 22.手指 第一课时导入新课 对于五根平平常常的手指的美丑和作用,同学们的说法各一。著名作家丰子恺先生写了一篇有趣而意味深长的文章,题目就叫《手指》。助学资料作者简介: 丰子恺(1898年11月9日-1975年9月15日),中国浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人,散文家、画家、文学家、美术与音乐教育家,原名润,又名仁、仍,号子觊,后改为子恺。丰子恺主要作品有《缘缘堂随笔》、画集《子恺漫画》等。师从弘一法师(李叔同),以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。1926年9月30日,丰子恺漫画结集面世。学习词语xiánqìnyǎotiǎobó弦揿窈窕薄学习词语mǔsāoyǎnghuìyà拇搔痒秽轧拧螺纽扣貌仓渺享庸憎nǐngluóniǔkǒumàocāngmiǎoxiǎngyōngzēng理清结构课文先总写一只手上的五根手指( ),然后分别具体写( ),最后总结写( )。的特点不同特点各有各的作用,缺一不可理清结构第

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