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教学目标： 1．知识与技能： （1）理解温度的概念； （2）了解生活中常见的温度值； （3）会用温度计测量温度。 2．过程与方法： （1）通过观察和实验了解温度计的使用方法； （2）通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法。 3．情感、态度与价值观： 通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。 教学重点： 使用温度计测液体的温度，如何培养学生的观察能力和实验能力。 教学难点： 温度计的构造和使用方法。 ;要准确地判断和测量温度，必须使用温度计。; 第一节 温度计;温度：物体的冷热程度。;;;;1、人体的正常温度是多少？;;;;;;; 温度计的使用方法;;;; 水银膨胀能 缩口升到直管内。; 1.用测了38.5 ℃发烧病人的体温计没有向下甩就去测正常人的体温，其测量结果会是 ℃。;学以致用：;项目;三种温度计的不同点;再见
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