诗歌鉴赏之表达方式抒情方式解析.pptVIP

例：杜甫《春望》 “感时花溅泪，恨别鸟惊心” 【析】前一句写对国家时局危难的感伤，后一句写对家中亲人分散的离愁。春花春鸟，本来是令人欢娱，让人喜悦的景物，但对于沉浸在悲痛之中的诗人来说，却是见之溅泪，闻之惊心，忧国思家之情表现得形象而深沉。这两句情景交融，以美好的景物来反衬诗人悲痛的感情，感人至深。 我国古典诗歌中很多脍炙人口的诗句堪称情景交融的典范，如宋祁的“红杏枝头春意闹”、张先的“云破月来花弄影”，郑燮的“一枝一叶总关情”等等。 2013上海卷??? ??? 春江晚景??? 张九龄 江林皆秀发，云日复相鲜。 征路那①逢此，春心益渺然②。 兴来只自得，佳处莫能传。 薄暮津亭下，余花满客船。 [注]①那：同“哪”。②渺然：广阔辽远的样子。 从情景关系的角度，赏析本诗前两联是如何表达作者情感的。（4分） 答案：两联景中有情，情中有景，情景交融。首联描绘了树木繁茂、落霞与夕阳交相辉映的春江晚景，色彩艳丽，含蓄地传达出作者喜悦的心情。颔联则直接抒发作者在征路上见到美景时喜出望外的心情。（两者关系1分，景色2分，情感1分） 托物言志 诗人借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化的色彩。 例：虞世南的《蝉》：“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。” 【析】 诗中三四句借蝉声远传的独特感受，道出了蕴含的真理，也就是品格高洁的人，不需要某种外在的凭借，自能声名远播，从而表达出对人的内在品格的热情赞颂和高度自信。 托物言志和借景抒情的区别： ①借景抒情是通过对景物的描写，抒发的是情感，表现的是情绪，诗人在诗中表达的是含蓄的感受，所以它有乐、哀、愁，但我们绝不会把这种情绪看成是一种思想。 ②托物言志，更重要的是诗人要通过描写的物来表明心迹，以及人生的态度和对人生的感悟。 用典抒情 用典，也叫用事。它是指援引历史故事或古书中的词语来表达自己观点的一种修辞方式。 例1：李商隐《锦瑟》：“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。” 【析】诗人通过化用“庄周化蝶”、“杜鹃啼血”的典故，表达了“忆华年”时对往事似幻似真、迷离恍惚之感，意境朦胧凄美。 例2：“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”（杜甫《蜀相》） 【析】本诗借诸葛亮的故事，抒发了作者怀才不遇，壮志难酬的悲愤心情。 借古讽今 借古讽今（怀古伤今）：咏史诗中常见的表现手法，借历史上的事件来讽喻当朝。 例1：李清照的《乌江》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。” 【析】作者通过赞颂楚霸王项羽宁肯乌江自刎，也不愿过江偷生的英雄气概，谴责了宋王朝仓皇南逃、不思北上的行为；简洁而有意味，颇显豪气。 例2：宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 　　 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 【析】意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。诗选取汉文帝宣室召见贾谊，夜半倾谈的情节，写文帝不能识贤，任贤；“不问苍生问鬼神”却揭露了晚唐皇帝服药求仙，荒于政事，不能任贤，不顾民生的昏庸特性。诗寓慨于讽，讽刺效果颇好。 借事抒情 借事抒情，即用现实之事抒发情感。 例1：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”（唐代张籍《秋思》） 【析】诗歌借助日常生活中一个富于包孕的片断——寄家书时的思想活动和行动细节，非常真切细腻地表达了作客他乡的人对家乡亲人的深切怀念。 小结：在诗歌中，以景传情达意（间接抒情）的往往具有一定的固定性，如： “故乡明月”传达“思乡情”； “松风山月”传达“隐逸情”； “寒林残月”传达“诗人的忧愁”； “中秋圆月”传达“相思情苦”； “风雨落花，双燕孤飞，重阁玉枕”传达“闺怨情”； “长亭折柳”传达“惜别情”； “江湖扁舟，月落乌啼”传达“诗人的羁旅之苦”； “梦后酒醒，烟柳断肠，寒雨斜阳，残烛啼鹃”传达 “悲欢离合情”； “昔荣今非，几度夕阳红”传达“世事沧桑的感叹”； “空城落花”传达“国势衰危的哀叹、一腔的爱国情” 牛刀小试 端居①??? 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 [注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。 问：这首诗的三、四两句在抒情方式上有什么特点？请简要分析。 在艺术手法上，这首诗第三、四句的最大特点是借景抒情（明手法）。诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月”色的描写，（阐运用）赋予客观景物以浓厚的主现色彩，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感，营造出了冷寂、凄清的氛围。（析效果） 诗歌鉴赏 表达技巧