中秋节主题班会教案设计.pdfVIP

中秋节主题班会教案设计 一、活动目的： 1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文 化内核，真正了解节日， 了解中国传统文化， 帮助青少年增强科学节日文化理念， 弘扬创新 节日文化。 2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。 3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 二、活动时间： xxxx 年 9 月 17 三、活动准备：苏轼的《水调歌头》 ok 带、中秋灯谜、图画、月饼 四、活动地点：六 (1)班教室 五、活动过程： 老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日， 休息一天。 从而可以看出， 中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。 今天我们一起来走进中 秋佳节，一起来感受中秋佳节。 一 、中秋节的来历和风俗 1、 中秋节的由来 (1)老师：队员们 ?每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么 ?月亮像什么 ?(有月亮。月亮像玉 盘、像圆饼。 ) (2)、出示圆形月饼，让学生比较。 老师：月亮在最圆的时候是什么日子 ?(每个月的十五日左右。 ) (3)、说中秋节的由来。 老师：谁知道中秋节的来历 ? (4)、小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也 叫团圆节。 它起源于魏晋时期， 在唐朝初年成为我们国家固定的节日， 这也是我国仅次于春 节的第二传统节日。 中秋的另一个说法是： 农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻， 每 家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。 2、中秋节的传说与民间故事 (1)老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是 一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了 老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事 ? 生：嫦娥奔月 (后羿射日 ) ： (2)指名讲述嫦娥奔月的故事。 (3) 引导队员讲述不同版本的传说，吴刚伐桂 ;玉兔捣药等等。 老师 (小结 )：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。 3、队员介绍中秋节的习俗 老师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。 现在我们请嫦娥姑娘来给 我们介绍中秋节有趣的传统习俗。 ( 《拜月娘》、《拜土地公》 ) 二、中秋诗词佳句知多少 老师： 有人说， 每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切， 尤其是一轮明月高高 挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。 (1)、出示图片 1 老师问： 我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。 —— (李白的《静夜思》 ) 队员齐背《静夜思》。 (2)、老师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它 题首诗，使它变得更完整。 (队员发言 )(举杯邀明月， 对影成三人。 选自李白 《月下独酌》 )(你们知道 “但愿人长久， 千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗 ? (3)对了， 几百年前丙辰中秋的一个夜晚， 正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词 《水 调歌头 ?明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。老师：今天，我们就 一起来欣赏这首绝妙好词。 (4)有感情朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》 (5)学唱苏轼的《水调歌