尊师重教主题班会教案.pdfVIP

《尊师重教》主题班会 一、活动目标： 1、通过班会活动，热情讴歌教师工作的崇高和伟大， 通过伟人敬师等小 故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统 ;； 2、通过活动， 让学生在了解的基础上， 让全体同学感受到老师的辛勤付出， 明确怎样做才是尊师， 大力表扬同学们尊师的行为， 从而激发同学； 自觉地把尊 敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。 二、活动准备： 1、全面发动。动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。 2、对收到的各种形式的稿子，进行认真审阅、批改和去舍。 三、活动过程： 师：有人说教师是人类灵魂的工程师。 是的，当我们刚入学还不懂事的时候， 是老师从细小的事情入手， 耐心地指导我们如何做人、 如何做事。 当我们犯了错 误的时候， 或是彷徨无奈的时候， 又是老师循循善诱地启迪我们， 仿佛是在我们 的心灵深处点燃了一盏明亮的灯， 把我们的人生引向光明的彼岸。 如果说学校是 知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。 尊师重教是全社会的美德， 是中华民族的优良传统。 古今中外就有许多名人 尊师的故事流传下来 ,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信 中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的 老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我 们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。 尊师重教故事一：程门立雪 宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时。他对老师十分尊敬，一向虚心 好学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。 杨时在青少年时 代非常用功。 后来中了进士， 他不愿做官， 继续访师求教， 钻研学问。 当时程颢、 程颐兄弟俩是全国有名的学问家， 杨时先是拜程颢为老师， 学到不少知识。 四年 后，程颢逝世了，为了继续学习，他又拜程颐为老师。这时候，杨时已经四十岁 了，但对老师还是那么谦虚、恭敬。有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要 到来。午饭后，杨时为了向老师请教一个问题，约了同学游酢一起去程颐家里。 守门的人说， 程颐正在睡午觉。 他们不愿打扰老师的午睡， 便一声不响地立在门 外等着。天上飘起了鹅毛大雪，雪花在头上飘舞，凛冽的寒气，冻得他们浑身发 抖。他们仍旧站在门外等着。过了好长时间，程颐醒过来了，这才知道杨时和游 酢在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进去。 这时候，门外的雪，已经 积得有一尺多厚了。 杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。正 是由于他能够尊敬师长， 虚心向老师求教， 学业进步很快， 后来终于成为一位全 国知名的学者。各地的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先 生”。 尊师重教故事二：毛泽东向教师敬酒 1959 年 6 月 25 日，毛泽东同志来到阔别 32 年的故乡韶山，特意邀请自己 在私塾读书的老师毛禹珠一起吃饭。 席间毛泽东热情地向老师敬酒， 毛禹珠老先 生说： “主席敬酒，岂敢岂敢 ! ”毛泽东笑着回答 : “敬老敬贤，应该应该 ! ” 尊师重教故事三：周恩来向老师赠款 1952 年 2 月，南开大学老校长张伯苓突然患脑血栓逝世，周恩来参加了治 丧委员会并送了花圈，白色缎带上写着： “伯苓师千古，学生周恩来敬挽。”张伯 苓逝世后，周恩来一直掂记着张家的生活。 1961 年国家困难时期，周恩来给张 伯苓夫人送去 500 元人民币，并嘱咐