小学六年级数学小升初之简便计算(一).docVIP

PAGE PAGE 1 新六年级小升初辅导教案 学员姓名 学员年级 学员性别 就读学校 辅导学科 数学 辅导教师 辅导时间 月 日 教学目标 １.结合学生已有的知识经验和具体情境，理解加法交换律和结合律、乘法交换律和结合律的意义； 2.能运用加法交换律和结合律、乘法交换律和结合律进行简便计算； 3.在具体探索过程中，了解加法交换律和结合律、乘法交换律和结合律关系，并解决实际问题； 4.在探索学习简便计算的过程中，体验猜想、验证、比较、归纳等数学方法。 重点 难点 1.理解掌握加法交换律和结合律、乘法交换律和结合律的意义。? 2.能应用加法交换律和结合律、乘法交换律和结合律进行简便计算。 作业评价 优 良 忘做 忘带 教学过程 概念的引入 例题讲解 习题练习 总结巩固提升 课后作业 教学反思 签字确认 教学主任： 学管师： 学员： 第1讲：小数分数简便计算 一、知识要点： 小数化成分数： 原来有几位小数,就在1的后面写几个零作分母,把原来的小数去掉小数点作分子,能约分的要约分.?2. 分数化成小数： 用分母去除分子.能除尽的就化成有限小数,有的不能除尽,不能化成有限小数的,一般保留三位小数.?3. 分数化成百分数：分数的分母化成100，根据分数的性质对分子做相应的计算，分母不能化成100的，可以先化成小数，小数点往右移动两位，扩大100倍，加上%。 例1、： 或 练习1： 把下列分数化成百分数，把百分数化成分数。 7/40 11/4 124% 3.2% 例2、 6.73－+（3.27－） 【解题过程】：1.观察，相同性质的数有：6.73和3.27；和 方法：加法的交换律， 6.73+3.27－－ 加法的结合律：6.73+3.27-（+）（要注意变符号） 计算结果：=10-4 =6 练习2： 1、 －（3.8+）－ 2、 14.15－（－）－2.125 3、－（+）－0.75 4、 3.5×+125％+÷ 例3、运用结合律 (1)31×43－31＋58×31 (2) 解：（1）乘法结合律：31×（43－1＋58） = =3100 = = =3 练习3： （2） （4）199 + 99×99 （5） （6） 例4、计算： EQ \F(1,5) ×27+ EQ \F(3,5) ×41 原式＝ EQ \F(3,5) ×9+ EQ \F(3,5) ×41 ＝ EQ \F(3,5) ×（9+41） ＝ EQ \F(3,5) ×50 ＝30 练习4： 计算下面各题： 1、 EQ \F(1,4) ×39+ EQ \F(3,4) ×27 2、 EQ \F(1,8) ×5+ EQ \F(5,8) ×5+ EQ \F(1,8) ×10 3、 139×＋137× 4、 41 EQ \F(1,3) × EQ \F(3,4) +51 EQ \F(1,4) × EQ \F(4,5) *例5、 45×2.08+1.5×37.6 45 = 1.5×3。这样一转化，就可以运用乘法分配律了 练习5： 1、 52×11.1+2.6×778 2、 48×1.08+1.2×56.8 3、 72×2.09－1.8×73.6 例6、 975×0.25+×76－9.75 【解析】：975×0.25+×76－9.75 都有975和9.75，可以把975=9.75×100，就有了9.75 利用结合律：9.75×100×0.25+9.75×76-9.75 =9.75×（100×0.25+76-1） =975 练习6： （1）、×425+4.25÷