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.页眉 . 加强学风建设主题班会教案 一学风建设的意义 学风是学生、 班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。 学风建设是高校校风的主要内 容，所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风，不仅能够调动积极性， 而且也是教师教 学效果的体现。 我们每位学生应以优良的学风为条件， 以理想为帆船， 以对未来的憧憬为动 力，奋发图强，顽强拼搏，求实创新。 二学风建设内容 1、 规划美好的未来。理想是前进的动力，作为大一新生，面对渺茫的前方，我们 应该静下心来， 规划我们的未来。既然选择了此专业，就应该踏踏实实的学好它。 我们可以 从报纸、 新闻、 网络上等不同的途径来了解有关专业的知识。 初步了解该专业的未来就业发 展前景，结合自身条件，作出对比，制定符合自身的未来职业规划方案。 2、 树立良好的班级形象。 学风建设的主体是学生， 学生的行为举止是评价形象的 重要因素。 作为班级的一员，应该以维护班级形象为荣。 生活上： 我们应该以像对待兄弟姐 妹一样对待彼此，互相帮助，团结友爱，和睦相处，宽容、仁厚。学习上：积极主动，取长 补短，互相帮助，共同进步，浓厚的班级氛围，让班级的形象绽放出属于它的魅力。 三提高学生课堂兴趣 1、 丰富课堂知识。在平时的自习中，多穿插些课外知识，以学生的兴趣为中心， 循循善诱，发散思维。 2、 开展课堂小活动。 一周举办一次 “学习交流小讨论 ”，鉴于班级整体的英语写作 能力， 口语表达能力的程度不够好， 所以在每周三晚自习举行 “英语角小展示活动 ”。对于数 学，进行 “千千结对 ”，以一程度好的学生带动程度较差的学生为主，互相帮助，共同进步， 互相探讨难题，共同面对，共同解决。 页脚 . .页眉 . 四学风建设具体细 1、 学习氛围：对于老师的课堂问题，班级应该设置加分制，鼓励学生回答问题。 班级每周三举行一次学习活动，并且采用分组制，结合 “千千结对 ”，共同奋斗。 2、 端正态度：作为一名大学生，就应该彰显出青春和活力，衣着整齐，朴素、干 净，不追求华丽，不攀比。面对困难不退缩，做好分内的事情，开拓视野，愉悦身心。 3、 保持清醒的头脑：我们还是学生吧，首要任务就是学习。早自习之前规划好： 今天我要做什么，怎样才能效率最高。早读时，应该放声去读，清醒大脑，不浪费早读的时 间。 4、 作好学习规划：一天下来，把老师布置 的作业做一个具体的实施措施，不要 浪费晚自习的时间，有条不紊的按计划进行，过的有意义些。 5、 记录在案： 副班长和纪律委员应该切实做好记录工作，把早操、早自习的出勤 情况记录在案， 并且每周进行一次全盘统计， 把它列在综合素质考评中的加减项， 屡次触犯 的并且不改的，老师应该主动找他谈话。 6、 及时沟通， 传达信息： 学习委员应该主动与老师沟通，把平时学生所遇到的问 题。以及学生的想法反馈给老师，并且把老师布置的作业，考试出的时间。 地点等及时的传 达给学生，或者是院、系所进行的活动及时的传达给老师，让学生在第一时间内掌握信息， 可以提前做好准备。 7、 带头作用： 所有班委首先应该遵守班级纪律，作为班级干部，不能带头犯错“ 误，一切按照规章制度实行，并且不能带头起哄，维护好班级纪律。倘若犯错，加倍惩罚； 班委之间应该，团结共进，为其他学生做好榜样。 班会总结： 拥有良好的学风， 是我们学习前进的指南针。 我们应该积极主动的学习， 做好分内的事 页脚 . .页眉 . 情，