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实验小学2015-2016学年度第一学期 《慈母情深》教学设计 五年级语文组 杨娟 【教材分析】《慈母情深》是人教版小学语文第九册第六组中的一篇略读课文根据课标对五年级学段要求，本单元以“情”立意，学习通过外貌、语言和动作描写表现亲情”为语言训练目标，是著名作家梁晓声小说《母亲》中的节选课文语言平实，笔触细腻，记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，不顾别人劝阻毅然拿钱给“我”买书的故事，通过对母亲外貌、语言、动作等的描写，勾勒出一位辛劳、瘦弱、开明、慈爱的母亲形象，字里行间吐露着一份深厚的慈母情，也表达了作者对母亲的那份敬爱之情 【设计理念】《慈母情深》是人教版课程标准实验教材五年级上册中的一篇略读课文。课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的故事。根据本文特点，结合新的课程理念。我的设计注重以人为本，以读为本，以情带读，读中悟情。大胆放手，让学生在自主学习，自主感悟，合作交流中获得独特的感受和体验，升华情感。 【教学目标】１、认识３个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂、数落”。２、有感情地朗读课文。３、通过对母亲外貌、动作、语言描写重点句、段，理解课文内容，体会作者的思想感情，感受母爱，唤起爱母情感。 【教学重难点】通过对母亲外貌、动作、语言的重点句、段的品析，学会如何赏析人物，感受母亲的慈祥与善良，体会母爱的深沉，唤起爱母