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水和空气的压缩实验 哪一支注射器内的物质容易被压缩？ * * * * * 泰兴市洋思中学 顾德勇 热烈欢迎各位专家、学者莅临指导！ 想一想，你能解释吗？ 问题①：我国东周时期伟大的思想家、哲学家庄子曾有下列论述：“一尺之棰，日取其半，万世不竭”。试解释其原因。 问题②：“金秋八月，桂花飘香。”桂花为什么飘香呢 ？ 问题③：在加压的情况下，为什么25m3的石油气可以装入容积为0.024m3的钢瓶中？ 第3章 第一节 用微粒的观点看物质 学习目标 1.认识物质的微粒性：物质由微粒构成,微粒不断运动,微粒间有间隙。 2.能用微粒的观点解释有关现象。 ①研磨前后高锰酸钾颗粒大小的变化。 观察指导 观察老师实验，注意下列变化情况： 结论：物质可以再分。 ③溶解前后高锰酸钾固体的变化情况。 ②溶解前后液体颜色的变化。 高锰酸钾颗粒变小 高锰酸钾固体逐渐消失 物质是由微粒构成的。 你能想像微粒有多么渺小吗？ 数据来说话 一滴水中约有1.67 × 1021个水分子。如果用10亿人来数一滴水里的分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能数完。 微粒极其微小、肉眼看不见。 用扫描隧道显微镜拍摄的苯分子图像（图中白色部分表示苯分子） 试一试，你一定能解决！ 问题①：我国东周时期伟大的思想家、哲学家庄子曾有下列论述：“一尺之棰，日取其半，万世不竭”。试解释其原因。 1.向小烧杯中加入少量的水，滴入2-3滴酚酞试液，观察现象； 2.再向溶液中滴1-2滴浓氨水，观察现象。 实验指导（1） 现象：水中滴加酚酞试液不变色，滴加浓氨水后酚酞试液变红。 知识链接：氨水能使酚酞试液变红。 取一根两端开口的玻璃管， ①在玻璃管左边的棉花上滴3-4滴浓氨水，立即塞紧橡皮塞； ②再在玻璃管右边的棉花上滴3-4滴酚酞试液，塞紧橡皮塞； ③将玻璃管平放在实验桌上，观察现象。 浓氨水 酚酞 实验指导（2） 请按投影上的实验指导进行实验，注意同桌间相互配合，比一比哪组同学能在2分钟内完成实验。 浓氨水 酚酞 构成物质的微粒是不断运动的。 结论： 湿衣服在阳光下为什么比在阴凉处易于晾干？ 问题②：“金秋八月，桂花飘香。”桂花为什么飘香呢 ？ 试一试，你一定能解决！ 微粒的运动速率与温度有关，温度越高，运动速率越大。 认真自学P.60“活动与探究”中[实验1]的内容，先将预测结果填写到表3-1中，1分钟后根据表3-1的实验操作进行实验，注意同桌间相互配合。 比一比哪组同学实验速度快，现象明显。 实验指导（3） 水和酒精混合实验 现象： 结论： 微粒之间存在一定的间隙 ①混合后溶液的颜色趋于一致，都呈浅红色； ②混合后玻璃管的上方有一段空柱。 请认真自学P.61“活动与探究”中[实验2]的内容，然后按照课本进行实验（分别吸20mL的空气和水）。 比一比哪组同学能在2分钟内完成实验。 实验指导（4） 空气更容易被压缩 为什么等体积的气体比等体积液体更容易压缩？ *