活动四写作练习.pptVIP

活動四：寫作練習 一、語詞和句子 (一)句型練習： 並列句 1不是…而是…： 美，到處都有，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。 他不是故意遲到，而是路上出了狀況。 成功不是靠運氣，而是不斷努力的結果。 活動四：寫作練習 一、語詞和句子 (一)句型練習： 並列句 2時而……時而…… 這個「舞林高手」一時興起，隨著音樂跳起自創的舞步；時而懸空滾翻，時而倒豎蜻蜓。 同學會時，他時而說笑話，時而表演默劇，引得大家哈哈大笑。 活動四：寫作練習 一、語詞和句子 (二)照樣造句： （浮上海面）的（鯨魚），（三五成群）的（噴出水柱）。 （跳出水面）的（飛魚），（爭先恐後）的（追逐浪花）。 （戴著黑色牛仔帽）的歌手，（緊閉雙眼），一邊（彈著電吉他），一邊（渾然忘我的賣力演唱）。 （打著紅色蝴蝶結）的鼓手，（面帶笑容），一邊（敲著爵士鼓），一邊（出神入化的旋轉鼓棒）。 （舞林高手）時而（懸空滾翻），時而（倒豎蜻蜓）。 （導遊人員）時而(招呼遊客)，時而（詳盡解說）。 活動四：寫作練習 一、語詞和句子 (三)利用「對比」的語詞寫出句子： 例：親子活動和雕塑，一（動）一（靜）雖各異其趣，卻同樣洋溢著無比的溫馨。 ★俯拾即是；少得可憐 生活中的美俯拾即是，只是現代的人太忙碌，懂得欣賞的人卻少得可憐。 ★爭先恐後；井然有序 上下車爭先恐後非常危險，如果井然有序的排隊上下車，就安全多了。 ★目不轉睛；左顧右盼 老鷹左顧右盼找到目標後，就目不轉睛的俯衝而下，奪取獵物。 活動四：寫作練習 一、語詞和句子 (四)練習以「摹寫」的修辭法擴寫句子： ★創意的壁畫是美 創意的壁畫是美，在人來人往的街頭，將擁擠的生活空間，點綴得五彩繽紛。 ★精緻的雕塑是美 精緻的雕塑是美，在熙來攘往的捷運站裡，展現出不同的魅力，述說著不一樣的心情故事。 ★和諧愉快的人們也是美 採茶姑娘悠閒的一邊採茶，一邊唱著山歌。在純樸寧靜的茶園裡，和諧愉快的人們也是美。 活動四：寫作練習 一、語詞和句子 (四)練習以「摹寫」的修辭法擴寫句子： ●浮上海面的鯨魚，三五成群的噴出水柱；跳出水面的飛魚，爭先恐後的追逐浪花。 ★小丑魚披著彩衣，穿梭在鮮豔奪目的海葵中；獅子魚展開鰭條，優游在五彩繽紛的珊瑚旁。 ★比目魚藏在沙中只露出雙眼，靜靜的扮演最佳觀眾。 ★只要岸邊的遊客丟下飼料，池子裡成千上萬的魚兒便蜂擁而至，你不讓我，我不讓你，爭相搶食。 活動四：寫作練習 一、語詞和句子 (五)利用「轉化修辭」中的「擬人法」描寫景物： 例句：跳出水面的飛魚，爭先恐後的追逐浪花。 ★小丑魚披著彩衣，穿梭在鮮豔奪目的海葵中。 ★爭奇鬥豔的魚兒也搖頭擺尾，熱情的跳起舞來。 ★春風穿過大街走過小巷，熱情的和大家打招呼。 * * 這是條件句。如果 ┼ 一個條件 ＝ 出現某種結果。(這個說明用註記筆寫在投影片上) 這是條件句。如果 ┼ 一個條件 ＝ 出現某種結果。(這個說明用註記筆寫在投影片上) 提出一個假設或事實，在這個假設或事實的情況下，所產生的結果。(這個說明用註記筆寫在投影片上) 即使天氣很泠，選手們依然堅持練習到最後。 這是條件句。如果 ┼ 一個條件 ＝ 出現某種結果。(這個說明用註記筆寫在投影片上) 這是條件句。如果 ┼ 一個條件 ＝ 出現某種結果。(這個說明用註記筆寫在投影片上)