人教版初三数学上册概率初步复习——用列举法求概率.pptVIP

* 探究数学的奥妙 欢迎同学们步入数学的殿堂 “概率初步”复习　　　　——用列举法求概率燕窝中学 董军 1、概率的意义： 　　一般地，在大量重复试验中，如果事件A发生的频率m / n会稳定在某个常数p附近，那么这个常数p就叫做事件A的概率，记为P(A)=p. 2、三种概率类型： 　　古典概率、几何概率 、统计概率 知识链接，导学双基 知识链接，导学双基 3、古典概率： 几何概率P(A)= 求古典概率的公式P(A)= 4、求古典概率的方法：枚举法 （1）直接列举法 （2）列表法 （3）画树形图法 1、掷一枚色子，观察向上的一面的点数则出现点数为偶数的概率是 。 经典回眸、重温模型 变式：同时掷两枚色子或掷一枚色子两次，则出现点数都是偶数的概率是 。 经典回眸、重温模型 变式：同时掷两枚色子或掷一枚色子两次，则出现点数都是偶数的概率是 。 经典回眸、重温模型 2、抛两枚硬币，求下列事件的概率: 两枚硬币全部正面朝上 。 两枚硬币全部反面朝上 。 一枚硬币正面朝上，一枚硬币反面朝上 。 经典回眸、重温模型 第二枚 第一枚 （正，正） （正，反） （反，正） （反，反） 变式：若抛三枚硬币，则 （1）三枚硬币全部正面朝上的概率为 （2）三枚硬币全部反面朝上的概率为　　　 （3）一枚硬币正面朝上，两枚硬币反面朝上的概率为 经典回眸、重温模型 变式：若抛三枚硬币，则 （1）三枚硬币全部正面朝上的概率为 . （2）三枚硬币全部反面朝上的概率为 . （3）一枚硬币正面朝上，两枚硬币反面朝上的概率为 . 开始 反 正 正 反 正 反 反 反 反 正 正 正 正 反 第一枚 第二枚 第三枚 正 正 正 正 正 反 正 反 正 正 反 反 反 正 正 反 正 反 反 反 正 反 反 反 结果 3、在一个口袋中有4个完全相同的小球，把他们分别标号为1，2，3，4随机摸出一个小球后放回，再随机摸出一个小球: (1)求两次取出小球的标号相同的概率为 。 (2)两次取出的小球的标号的和等于4的概率为 。 经典回眸、重温模型 第一次 第二次 3、在一个口袋中有4个完全相同的小球，把他们分别标号为1，2，3，4随机摸出一个小球后放回，再随机摸出一个小球: (1)求两次取出小球的标号相同的概率为 。 (2)两次取出的小球的标号的和等于4的概率为 。 第一次 第二次 3、在一个口袋中有4个完全相同的小球，把他们分别标号为1，2，3，4随机摸出一个小球后放回，再随机摸出一个小球: (1)求两次取出小球的标号相同的概率为 。 (2)两次取出的小球的标号的和等于4的概率为 。 变式：若不放回呢，重新解答上述两个问题。 第一次 第二次 　　在一个口袋中有4个完全相同的小球，把他们分别标号为1，2，3，4随机摸出一个小球后放回，再随机摸出一个小球: (1)求两次取出小球的标号相同的概率为 。 (2)两次取出的小球的标号的和等于4的概率为 。 变式：若不放回呢，重新解答上述两个问题。 第一次 第二次 　　在一个口袋中有4个完全相同的小球，把他们分别标号为1，2，3，4随机摸出一个小球后放回，再随机摸出一个小球: (1)求两次取出小球的标号相同的概率为 。 (2)两次取出的小球的标号的和等于4的概率为 。 第一次 第二次 3 1 4 2 开始 2 3 4 1 3 4 1 2 4 1 2 3 　　在一个口袋中有4个完全相同的小球，把他们分别标号为1，2，3，4随机摸出一个小球后放回，再随机摸出一个小球: (1)求两次取出小球的标号相同的概率为 。 (2)两次取出的小球的标号的和等于4的概率为 。 变式：若不放回呢，重新解答上述两个问题。 4、一个可以自由转动的圆盘被分成7块相等的扇形，其中3块染上红色，2块染上绿色，其余都染上黄色，求当转盘停止转动时，指针落在下列区域的概率： （1）红色区域 　。　 （2）黄色区域 。 （3）不是黄色 。 经典回眸、重温模型 　　1.用扇形统计图反映地球上，陆地与海洋所占