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机械基础绪论.doc 5页

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编号:QD-0505-18 理 论 课 教 案 课 程____机 械 基 础__ 教 师______ ___ 河北省廊坊市高级技工学校 授课班级 授课日期 课题 绪论 教学目的 与要求 掌握机械、机器、机构、构件、零件的基本概念; 了解机械传动的分类 教学 重点 区分机器与机构,构件与零件; 教学 难点 机械传动的分类 教学 准备 多媒体课件,教案 教学 形式 讲授 序号 教学环节设计 教学时间分配 一 查记考勤,组织教学 2 二 复习提问 5 三 导入新课 3 四 讲解新课 70 五 小结重点内容 2 六 当堂练习 7 七 布置作业。 1 教 学 内 容、 方 法 和 过 程 附 记 1、组织教学,查记考勤。 2、自我介绍 3、提出要求:上课需带课本、笔和本(作业和笔记合二为一) 一、课程概述 1、课程性质:机械类专业的专业基础课 2、课程内容 二、机器、机构、机械、构件和零件 1.机器与机构 机器——人们根据使用要求而设计的一种执行机械运动的装置,用来变换或传递能量、物料与信息,从而代替或减轻人类的体力劳动和脑力劳动。 机构——具有确定相对运动的构件的组合,它是用来传递运动和力的构件系统。 牢记要求 了解课程内容 教 学 内 容、 方 法 和 过 程 附 记 如果不考虑做功或实现能量转换,只从结构和运动的观点来看,机构和机器之间是没有区别的。因此,为了简化叙述,有时也用“机械”一词作为机构和机器的总称。 2.机器的组成 一般而言,机器的组成通常包括动力部分、传动部分、执行部分和控制部分。 动力部分——把其他类型的能量转换为机械能,以驱动机器各部分运动。 执行部分——直接完成机器的工作任务,处于整个传动系统的终端。 传动部分——将原动机的运动和动力传递给执行部分。 控制部分——显示和反映机器的运行位置和状态,控制机器正常运行和工作。 3.零件与构件 零件——机器及各种设备的基本组成单元。 构件——机构(由许多具有确定的相对运动的构件组 成的)中的运动单元体。 零件——机器及各种设备的基本组成单元。 构件——机构中的运动单元体。 零件与构件的区别在于零件是制造单元,构件是运动单元。构件可以是一个独立的零件,也可以由若干个零件组成。 熟悉机器的组成 教学小结: 重点掌握机器的组成部分和五个基本概念。 了解机械传动的分类和应用 布置作业: 书上45页1选择题1、2 2.判断题 教学后记: 审批: 主任签字: 年 月 日

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