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编号:QD-0505-18
理 论 课 教 案
课 程____机 械 基 础__
教 师______ ___
河北省廊坊市高级技工学校
授课班级
授课日期
课题
绪论
教学目的
与要求
掌握机械、机器、机构、构件、零件的基本概念;
了解机械传动的分类
教学
重点
区分机器与机构,构件与零件;
教学
难点
机械传动的分类
教学
准备
多媒体课件,教案
教学
形式
讲授
序号
教学环节设计
教学时间分配
一
查记考勤,组织教学
2
二
复习提问
5
三
导入新课
3
四
讲解新课
70
五
小结重点内容
2
六
当堂练习
7
七
布置作业。
1
教 学 内 容、 方 法 和 过 程
附 记
1、组织教学,查记考勤。
2、自我介绍
3、提出要求:上课需带课本、笔和本(作业和笔记合二为一)
一、课程概述
1、课程性质:机械类专业的专业基础课
2、课程内容
二、机器、机构、机械、构件和零件
1.机器与机构
机器——人们根据使用要求而设计的一种执行机械运动的装置,用来变换或传递能量、物料与信息,从而代替或减轻人类的体力劳动和脑力劳动。
机构——具有确定相对运动的构件的组合,它是用来传递运动和力的构件系统。
牢记要求
了解课程内容
教 学 内 容、 方 法 和 过 程
附 记
如果不考虑做功或实现能量转换,只从结构和运动的观点来看,机构和机器之间是没有区别的。因此,为了简化叙述,有时也用“机械”一词作为机构和机器的总称。
2.机器的组成
一般而言,机器的组成通常包括动力部分、传动部分、执行部分和控制部分。
动力部分——把其他类型的能量转换为机械能,以驱动机器各部分运动。
执行部分——直接完成机器的工作任务,处于整个传动系统的终端。
传动部分——将原动机的运动和动力传递给执行部分。
控制部分——显示和反映机器的运行位置和状态,控制机器正常运行和工作。
3.零件与构件
零件——机器及各种设备的基本组成单元。
构件——机构(由许多具有确定的相对运动的构件组
成的)中的运动单元体。
零件——机器及各种设备的基本组成单元。
构件——机构中的运动单元体。
零件与构件的区别在于零件是制造单元,构件是运动单元。构件可以是一个独立的零件,也可以由若干个零件组成。
熟悉机器的组成
教学小结:
重点掌握机器的组成部分和五个基本概念。
了解机械传动的分类和应用
布置作业:
书上45页1选择题1、2
2.判断题
教学后记:
审批:
主任签字: 年 月 日
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