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习作4:心愿
教学目标:
1.能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。
2.选择合适的材料,展开想象,用自己喜欢的表达方式,自由写作,提高学生写作能力。
3.能够让学生说真话、写真话,表达自己最希望实现的愿望。
教学重点:
1.能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。
2.选择合适的材料,展开想象,用自己喜欢的表达方式,自由写作,提高学生写作能力
教学难点:能够让学生说真话、写真话,表达自己最希望实现的愿望。
教具准备:课件
授课时间:2课时
教学过程
第一课时
一、学生畅谈心愿,揭题
师:小鱼的心愿是拥有清澈的池塘,老师的心愿是学生健康成长。你的心愿也许是去遨游太空,也许是测试中取得优异的成绩,也许是……我猜不着你内心的小秘密,能在这儿说一说吗?
生1:我希望得到爸爸送给我的显微镜。
生2:我的心愿是成为一名世界巨商。
生3:我的心愿是成为一名幼儿园的老师。
生4:我的希望是能拥有三根魔棒为人类造福。
生5:我的希望是成为神医华佗。
生6:我的心愿是成为天文学家。
师:这么多美好的心愿,有的是实实在在的,通过努力能达到的,有的心愿是是虚幻的,只能在想象中实现。无论是现实的,还是虚幻的,都能借助我们的笔让它提前在心中实现。今天的习作就是《心愿》。(板书:心愿)
二、拓展习作思路,构思
构思之一:【说产生心愿的原因】
(一)说产生心愿的原因。
师:你们的心愿是美好的,为什么会有这样的心愿呢?
师:请你具体说一说自己想要得到一个显微镜原因。
生1:记得在两个月前的一个星期天,我和爸爸来到王府井书店看书,在查找书的时候,一台台显微镜映入了我的眼帘。有的可以把事物放大400到1000倍的,有的可以放大1000倍到1500倍的,甚至还有现在最先进的光学复合显微镜,可以把物体放大2500倍,我看得心里直痒痒,假如我拥有其中一台那该多神气啊!
师:你的心愿那么美妙,你的表述那么清晰,真是一个的聪明可爱的孩子。其他同学也能说说自己为什么会有这样的心愿吗?
生2:我的心愿是能制造一个动画片王国。因为动画片中的人物非常可爱,动画片中的景象也十分新奇,如果有这样一个王国一定能给小朋友们带来快乐。
师:你的想法太奇妙了。这样的创意是我们成人是想象不到的,世界真的属于你们。
生3:我的心愿是希望我的手拉手小伙伴走出乡村,接受更好的教育,为祖国建设出力量。
那是三年前的一天,妈妈单位决定和希望小学建立友谊的桥梁,我认识了一位学习成绩特别优异,但是家境非常贫寒的小姐姐。小姐姐的父亲在外打工时,不小心从房顶上坠落下来,导致大脑严重受损,变成了一个植物人。这使本来就贫寒的家庭更加穷困,她妈妈在外种地一年到头挣不到几百块钱。还需给父亲治病,又要培养孩子读书,好不容易小姐姐读到三年级了,不幸又降临到这个可怜的家庭。母亲患了肝硬化,一切重担落在了冰冰和他奶奶的身上。
师:你真是一个善良的孩子,你一定能实现你的愿望,让小姐姐走出乡村。每一份心愿都来自一个小小的故事或者小小的原因,同桌之间可以互相交流交流。
(同桌交流)
(二)实现心愿的办法。实现心愿的办法
师:要实现自己的心愿,你在做怎样的努力呢?我们相互讨论讨论,组织通顺的语言来回答。
(学生讨论,三分钟后)
生1:我的心愿是做一个电子软件研究方面的总经理。为了实现这个愿望,我开始不断地拼搏。学英语,掌握比同龄人更多的本领;学数奥,希望能在奥数班里保持优秀的成绩;学电脑,掌握最新的技术……我这样做,是为了能上北京大学念研究生,读博士学位,最后达成我成为“比尔?盖次”的远大理想。
生2:我的心愿是成为一个白衣天使。最初,我和妈妈一起玩治病的游戏,根据妈妈所说的病情给她开“药方”。后来,我开始看医学方面的书,向我的做医生的阿姨问好多病人的问题。我还到书店里挑了一些医学书看,收集报纸上的一些医学小常识。在班级里,我是卫生宣传员,常常宣传卫生方面的知识,同学们很佩服我。
生3:我的心愿是让自己的肚子小下去。采取的方法是放暑假时每天早晨6点就起床,下楼,围着小花园和停车厂跑三圈,浑身湿淋淋的,就上楼洗澡。每餐吃饭时,看着那美食嘴直馋,但是不敢多吃。晚饭前还要独自在小操场上锻炼,跑跑跳跳,蹦蹦走走,出了一身汗后才肯休息。一个月后才瘦了三斤,我要不断努力。
师:这是我们这次习作的一种构思方法:
形成板书:我的心愿是什么
产生心愿的原因
为了心愿实现如何做
希望实现心愿
师:当然还有其他的构思,请大家分别看两篇文章。
1.材料一:心愿
我的心愿有很多很多……
在我还没有上学时,我就想当警察了。爸爸妈妈告诉我,警察帮助别人指路,帮助有困难的人解决问题,帮助好人把坏蛋抓住……要是家里来了不认识的人,就给警察打电话,记住打“110”。我记住了妈妈的话,有一次叔叔从外地来我家玩,我以为是坏人,就拿起电话准备打“110”,幸亏是爸爸跟在后面,我
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