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部编版1.古诗三首(四时田园杂兴 稚子弄冰 村晚) 课件PPT(五年级语文下册).ppt 32页

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松院小学:钱扬泉 部编版五年级语文下册 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * * 松院小学:钱扬泉 部编版五年级语文下册 1.认识“昼、耘”等6个生字,读准多音字“供”,会写“昼、耘”等4个字。 2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴》(其三十一)。 3.能通过读诗句,想象诗中的情景,体会其中的乐趣。 4.根据诗歌内容,展开想象,选择其中一首改写成短文。 学习目标 zhòu gēng gòng (昼) 夜 (耕)耘 提(供) q ìng běi yǐ 石(磬) (陂)池 涟(漪) zhòu? 耕(耕耘) ?gēng? 晓(春晓) xiǎo 昼(昼夜) sāng 桑(桑树) 四 时 田 园 杂 兴 宋 范 成 大 学习古诗的巧妙方法 一、知作者 二、解诗题 三、读诗句 四、晓诗意 五、悟诗情 六、入诗境 PPT模板下载:/moban/ 行业PPT模板:/hangye/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT素材下载:/sucai/ PPT背景图片:/beijing/ PPT图表下载:/tubiao/ 优秀PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ Word教程: /word/ Excel教程:/excel/ 资料下载:/ziliao/ PPT课件下载:/kejian/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ 范成大,南宋诗人。字致能,号石湖居士。他与陆游、杨万里、尤袤合称“南宋四大家”。 著有《石湖居士诗集》、《石湖词》、《吴湖录》等。 “四时”“兴”是什么意思?谁能用自己的话说一说题目的意思?并猜想一下诗文会写些什么内容? “兴”在这儿读第四声,在文中,他指:兴致; “杂兴”就是——各种兴致;“四时”在这儿表示的 是——一年四季,那么整个题目的意思连起来说就 是——诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了 很多的感想。 昼出/耘田/夜绩麻, 村庄/儿女/各当家。 童孙/未解/供耕织, 也傍/桑阴/学种瓜。 四时田园杂兴 范成大 (一) zh?u y?n j? (白昼) (耘田) (绩麻) →(x?ng) 以小组为单位合作学习,自由读文,借助注释或利用工具书查阅自己要理解的词语,理解诗意。不懂的地方作上记号。 昼 出 耘 田 夜 绩 麻, 村 庄 儿 女 各 当 家。 童 孙 未 解 供 耕 织, 也 傍 桑 阴 学 种 瓜。 白天 除草 搓麻线 各人有自己的活干 不懂得,不会 做,从事 靠近 边读边想边画:诗中都写了哪些人物?他们分别在干什么?你是从哪儿看出来的? 昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。 村庄儿女——耘田 织布 童孙——学种瓜 分析“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。” 诗歌一、二句写了什么内容? 农民劳动的繁忙景象。 昼和夜分别指什么?围绕耘田绩麻启发想象农民们除了 “耘田绩麻”还要干些什么活? 插秧、收割、犁地、积肥…… 分析“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。” 想象你见此情景会对“村庄儿女”说些什么? 辛苦、勤劳、各有各的本事…… 结合想象诵读,注意读出敬重之情,读出诗的节奏。 “童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。” 你们喜欢这些小孩子吗? 勤劳 不怕苦 可爱 爱劳动 天真 好学 带着作者对那些儿童的喜爱之情来读。读出小孩子的调 皮可爱。读出小孩子的聪明好学、读出你自己的喜爱之情。 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 白天除田里的杂草,夜里把麻搓成麻绳, 村里的青年男女都各自为家庭承担一定的责任。 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 小孩子还不懂得从事耕田织布的事, 也在靠近桑树的阴凉处学大人的样子种瓜呢!    《四时田园杂兴》(其三十一)描写了乡村农人耘田、绩麻以及儿童学着大人的样子种瓜

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