部编版语文园地四 第四单元四年级语文下册课件PPT (2).pptVIP

1.这两个歹徒看上去很凶悍，其实都是“纸老虎”。 2.王老做事勤勤恳恳，任劳任怨，大家称他是人民 的老黄牛。 3.他向来讨厌没有主见，像应声虫一样的人。 4.他对不同的人就用不同的表情和言语，就像变 色龙一样，随时改变自己的颜色来附和他人。 例句 “千里马、纸老虎、老黄牛……“ 这些含有比喻义的词语，把不同品格的人比作不同的动物很形象性。 体会下面句子中冒号的作用，再从词语中选一个， 仿照着写一段话。 1.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒。 2.什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 3.后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆（bā）外有人走路，它也要引吭（háng）大叫，不亚于狗的狂吠。 这三句话中的冒号都用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。 我家的小狗比人都爱美，简直是臭美：只要从外面回来，就在红色脚垫上打几个滚；跑到镜子前左照右照，摇摇尾巴，转转圈。 例句 活泼的小狗 松院小学：钱扬泉 部编版四年级语文下册 1.学习明贬实褒的表达方式。 (难点) 2.运用换偏旁的识字方法学习12个生字。(重点) 学习目标 性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡，高傲的白鹅……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。 读文中的几个句子，看看不同的作家是怎样描写自己喜爱的动物的？读完后大家交流一下自己的不同想法，这样收获更大。 语 文 园 地 交流平台 1.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ 2.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 3.猫的性格实在有些古怪。 读下面的句子。 丽丽：我发现这些句子从字面上看好像作者不喜 欢这些小动物，实际上却表达了深深的喜 爱之情。明贬实褒的表达方式，不仅使句 子富有幽默感，还能很恰当地表达出对事 物的喜爱之情，更有亲昵的味道。 艳艳：我还能在课文中找到其他的例子。 《白鹅》 中，“我们不胜其烦，以 后便将饭罐和水盆放在一起，免 得它走远去，让鸡、狗偷饭吃”。 林林：生活中，我发现妈妈也经常这样说话。 妈妈在向别人讲到我时，常说“我们 家那个傻孩子”“我们家那个淘气包” “我们家那大少爷真是让人头疼”…… 东东：是的，我妈妈有时也这样。我们说话 和习作的时候，也可以学习和运用这 种方法。 1.因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，鹅就躲在篱边窥伺。（ 《白鹅》 ） “我们这位鹅老爷明贬实褒，言语间流露出来的亲呢表现了作者对鹅的爱意。 例句 2.干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的。（ 《白公鹅》 ） “勾当”本指干坏事,这里贬义词当褒义词用，表现了作者对白公鹅的喜爱。 3.我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思，孩子们是多么善于观察这一点啊。（魏巍《我的老师》 ） “狡猾”一词本是诡计多端的意思，但在句中，作者并没有对孩子们进行贬斥、否定的意思，相反却非常形象地表现了孩子们机灵调皮、善于察言观色的特点。 识字加油站 杆 肝（肝脏） gān 秆（麦秆） gǎn 俏（俏丽） qiào 峭（陡峭） qiào 消 捕 哺（哺育） bǔ 沦（沦落） lún 抡（抡拳） lūn 轮 识字加油站 pǔ 浦（黄浦江） 骏 俊（英俊） jùn 涣（涣散） huàn 焕（焕发） huàn 换 识字加油站 jùn 峻（严峻） 肝 秆 俏 峭 哺 浦 沦 抡 涣 焕 俊 峻 gān gǎn qiào qiào pǔ lún 我会写 bǔ jùn lūn huàn huàn jùn 我发现每组中的后两个生字和第一个字的字形相近，只是偏旁不同，我们可以用换偏旁的方法来识记生字。 如：杆的偏旁是“木”，把“木”换成“月”，就变成了“肝”；把“木”换成“禾”就变成了“秆”。 在识记生字时，我们可以借助和它外形相似、形旁不同的熟字，