部编版语文园地二 第二单元四年级语文下册课件PPT(2).pptVIP

桌面 林林：“窗口”原来指墙上开的窗形的孔，多用于售票、挂号、取药等。 现在是计算机用语。“窗口”就是一个操作界面，你眼睛所能看到的微机系统中一种新的操作环境。把微机的显示屏幕划分成许多框，即为窗口。每个窗口负责显示和处理某一类信息。用户可随意在任一窗口上工作，并在各窗口间交换信息。 窗口 小明：“潜水”的原意是为进行水下查勘、打捞、修理和水下工程等作业而在携带或不携带专业工具的情况下进入水面以下的活动。 现在是网络语言，“潜水”指在他人不知情的情况下，隐秘的观看共享信息或留言，而不主动表露自己身份、发布信息和回复他人信息的单独个体或行为。 红红：“云计算”是近几年新出现的，是分布式计算技术的一种，其最基本的概念，是透过网络将庞大的计算处理程序自动分拆成无数个较小的子程序，再交由多部服务器所组成的庞大系统经搜寻、计算分析之后将处理结果回传给用户。 云计算 丁丁：“克隆”是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。克隆也可以理解为复制、拷贝，就是从原型中产生出同样的复制品，它的外表及遗传基因与原型完全相同。 克隆动物 读句子，注意加粗的部分，再照样子介绍一个事物。 地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 这里为了让读者能切身感受到恐龙体型的大小，应用了作比较说明方法，用它和我们常见的动物狗作比较。这样就非常清楚地写出了恐龙究竟有多大。 松院小学：钱扬泉 部编版四年级语文下册 1.掌握一些解决问题的方法。(重点) 2.认识宾、吉、咸、兆等12个生字。(重点) 2.背诵古诗《竹枝词》。（重点) 学习目标 疑问：什么是琥珀？琥珀是怎样形成的？ 琥 珀 疑问：恐龙是怎么飞向蓝天的？这一说法的依据是什么? 飞向蓝天的恐龙 疑问：什么是纳米？什么是纳米技术？“身边”表现在哪些地方？ 纳米技术就在我们身边 在阅读的过程中遇到了不懂的问题应该怎么办？大家可以交流一下，我们要介绍自己的好办法，同时也要学习他人的好方法，这样收获更大。 语 文 园 地 交流平台 姗姗：学习《琥珀》一文时，看了课题，我的脑海里立刻产生了一个疑问：什么是琥珀？于是，我上网查找资料找到了答案。原来，琥珀是古代松树脂的化石，可以做装饰品。 林林：我遇到了不懂的问题，我会静下心来，认真思考，找到答案。如：“琥珀是什么样子的？”通过阅读全文，我知道了“这块琥珀是透明的，一只苍蝇一个蜘蛛好好地躺在里面，可以看见它们身上的每根毫毛” 。 小刚：我遇到了不懂的问题，我会查字典。如“拂拭是什么意思？“通过查字典，我知道了”拂拭是指掸掉或擦掉（灰尘）“。 文文：遇到不懂的问题，我会在书本上查找资料找到答案。如：为什么“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？我查找资料知道了琥珀的形成需要几万年。 婷婷：学习《飞向蓝天的恐龙》一文时，看了课题，我产生了疑问：恐龙是怎么飞向蓝天的？ 这一说法的依据是什么? 面对这些问题，我通过联系上下文，从文中寻找到了答案。 明明：遇到了不懂的问题，我也会联系上下文来解决，从文中寻找答案。如：“形态各异是什么意思？”通过联系下文的有关句子“有些恐龙……有些恐龙……有些恐龙……有些恐龙……有些恐龙……有些恐龙……”我知道了“形态各异是指恐龙的大小、形态、行走方式各不相同，也就是说恐龙有很多种” 。 艳艳：遇到了不懂的问题，我会上网查找资料找到答案。如：“中生代是什么意思？”我查找资料知道了中生代是显生宙的第二个代。开始于两亿四千万年前，结束于6550万年前。从早到晚依次分为三叠纪、侏罗纪和白垩纪三个纪……中生代形成的地层称“中生界”。 红红：遇到了不懂的问题，我会请教老师。如：“ 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔 “这句话太难理解了，于是我问了老师才明白了它的意思。 美美：学习《纳米技术就在我们身边》一文时，看了课题，我产生了疑问：什么是纳米？什么是纳米技术？“身边”表现在哪些地方？面对这些问题，我通过联系上下文，从文中寻找到了答案。 美美：我遇到了不懂的问题，我会请教同学。如“如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小”运用了哪种说明方法？通过请教同学，我知道了这句话运用了作比较的说明方法。 艳艳：遇到了不懂的问题，我会上网查找资料找到答案。如：“什么是纳米机器人？”我查找资料知道了纳米机器人是在纳米尺寸上制造的微型机器人。纳米机器人的研制属于分子仿生学的范畴，它根据分子水平的生物学原理为设计原型，设计制造可对纳米空间进行操作的功能分子器件。