杠 杆初中课件.ppt

思考： 如果有一块很重的大石头 阻挡了你的去路，你怎么办？ 知道什么是杠杆 理解有关杠杆的几个要素 知道杠杆的平衡条件 能说出杠杆的一些应用 学习目标 像撬棍这样的简单机械叫做杠杆 个体自学： 图中使用到杠杆了吗？有哪些？ 讨论这些杠杆 有什么共同特点 同伴助学： 阻力点 支点 用力点 杠杆上用力的位置叫动力点， 杠杆克服阻力的位置叫阻力点 使杠杆能围绕着转动的位置叫支点 同伴助学： 同伴助学： 用力点 如果用力点在这里，撬石块还能省力吗？ 教师导学： o F1 F2 L1 L2 力臂越长越省力 我们把杠杆尺当“撬棍”，把挂在杠杆尺左边的钩码看作被撬起的重物，把挂在杠杆尺右边的钩码看作是我们的力。 阻力点 教师导学： 探究杠杆的平衡条件 物体的平衡状态 杠杆的平衡状态 保持匀速直线运动 保持静止 保持匀速转动 保持静止 杠杆、钩码、弹簧测力计、铁架台 探究：杠杆的平衡条件 1、器材: 2、测量的物理量: 力 力臂 3、设计并进行实验 实验注意事项： 1、在实验前要通过调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆水平平衡。 2、挂钩码后，不能再动平衡螺母。 3、读数时，杠杆仍要求是处于水平平衡状态，以便直接读出力臂的长度。 动力×动力臂＝阻力×阻力臂 F1l1=F2l2 杠杆平衡的条件是: ____________________________; 它的公式是________________; 互动展学： 实验现象 我们的发现 我来命名 既不省力也 不费力杠杆 动力点离支点的距离 大于 阻力点离支点的距离 动力点离支点的距离 小于 阻力点离支点的距离 省力杠杆 费力杠杆 动力点离支点的距离 等于 阻力点离支点的距离 互动展学： 如图，一轻质杆OA一端固定在竖直墙上，可绕O点转动，已知0A=0.3cm，OB=0.2cm,在A点处悬挂一重物G，质量为2kg，若在B处施一竖直向上的拉力F，使杠杆在水平线上平衡，此时拉力F为多少？ B A O F 练习检学：阅读教材例题后解题 作业布置： 1、课外小调查： 生活中还有哪些省力和费力的杠杆类 工具？请记录下来，并说明理由。 2、完成导学案上练习题。