苏教版四下科学第三单元复习.ppt

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第三单元 物体的运动复习题 * * 一、填空 1.判断物体是否在运动,要看这一物体相对 于 的 有没有发生变化, 这其中的 称为 。 是事先假定为 或 的物体。 不仅对判断物体是否运动是必要的, 对判断物体 也是不可缺少的。 3.运动的速度就是指 。 另外一个物体 位置 另外一个物体 参照物 参照物 不动 静止 参照物 运动的快慢 单位时间内通过的距离 4. 气象台在发布台风预报时,除了有时间、 风速、风级外、还强调 。 5.物体运动的方式,按 可分为 和 。 6.物体的复合运动包含了 的 运动方式。 风向 运动的路线 直线运动 曲线运动 两种或两种以上 7.“研究小车运动的快慢与什么因素有关”的实验 过程中: (1)用来拉小车的垫圈数量越多,小车的 速度 。 (2)把垫圈加在小车上,垫圈数量越多,小车 的速度 。 (3)桌面越不平,小车的速度 。 (4)以上实验说明小车的速度与 等有关。 越快 越慢 越慢 拉力的大小、车的重量、桌面的平滑程度 8.摆的形状、大小、制作材料各不相同,但它们的结构 基本一致。摆的下端挂着重物叫 ,拴着重物的 绳子叫 ,摆线偏离中心的角度叫 。 9.摆的秘密最先是 发现的。 10.在一个摆中,重物来回往返一次,我们就算他摆动 次。 11.通过实验,我们发现摆的快慢与 有关。 12.锯木头的动作属于 。 摆锤 摆线 摆角 伽利略 一 摆线的长短 直线运动 二、画图 1.用简单的图画表示几种物体运动的路线。 滑滑梯 风车转动 拍皮球 荡秋千 青蛙跳 2.在易拉罐的底部分别标出A、B两点,A为圆心, B周长上的任意一点。把易拉罐放倒,轻推,分别 观察易拉罐底部A、B两点的轨迹,并把它们画下来。 A B 三、连线 1.将在火车正在行驶状态下,物体的状态与相对应 的条件用线连起来。 车厢与座位比 运动 坐着的人与座位比 坐着的人与车厢内行走的人比 静止 车厢内行走的人与座位比 座位上的人与站台上的人比 车厢内行走的人与站台上的人比 站台上的人与火车比 2.把运动方式与物体运动的状态用线连起来 平动 风车被风吹动 摆动 橡皮筋被拨动以后 转动 秋千被推了以后 振动 火车在铁轨上向前开

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