六年级语文上册句子专项突破训练.docVIP

六年级语文上册句子专项突破训练 1. 照样子，写句子。 例：这本书好看。? 转换为：这本书真好看！这本书多么好看啊！ ①这个小伙子很棒。 ?转换为：______? ______ ②检阅仪式隆重。 ?转换为：______? ______ 2. 按要求仿写句子。 （1）仿照例句再续写两句，构成前后连贯、内容和谐的排比句。 护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人；______?, ______?, ______?;? ______?, ______,?______。 （2）仿照例句，以“宽容”开头再写一个句子。 宽容如春雨，滋润人的心田；宽容如阳光，温暖人的灵魂。 3. 本组的每篇课文都通过一些重点语句，表达了作者的感受，讲出作者受到的启发。请你把从课内、课外书中找出的类似语句抄写下来，作为自己的“生活启示录”。 4. 按要求改写句子。①提那些事干什么？哪个母亲不是这样过来的？（改为陈述句） ②我没想到母亲这样轻。我用力过猛，差点仰面摔倒（两句合成一句） ③我愧疚地望着母亲瘦小的脸。（缩句） 5. 我能写出下面句子的说明方法及作用。 （1）基因是每种植物或动物的“大管家”。______ （2）如果“搬到新家”的基因“水土不服”“住不惯”。______ 作用：______ 6. 按要求写句子。 （1）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句） （2）我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来你看。”（改为转述句） （3）花开了，就像花睡醒了似的。（仿写，注意修辞手法） 星星闪着，就像______。 ______，就像______。 7. 照样子，把句子补充完整。 例：酷暑季节，屋子里热得像蒸笼。 （1）严冬季节，屋子里冷得______。 （2）家里的钥匙不见了，妈妈急得______。 （3）经过一番苦战，陈明获得了乒乓比赛的单打冠军，他高兴得______。 8. 北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句） 9. 请按要求完成下面的练习。 （1）把两句话合并成一句话，保持句意不变。 ①同学们推荐她。她参加普通话比赛。 ②老师要求大家。大家发表意见。 （2）把一句话改写成两句话，保持句意不变。 ①我请妈妈给我买文具盒。 ②我请张晓明天到公园去玩。 10. 修改病句。 （1）我估计他这道题一定做错了。 （2）他戴着一副眼镜和一条白色的围巾。 （3）现代信息技术这门课对我很感兴趣。 （4）孔子用赞歌的眼光看着弟子们。 11. 按要求写句子。 （1）伯诺德夫人把情报藏在半截蜡烛内。（改为“被”字句） （2）难道这个故事不是发生在很久很久以前吗?（改为肯定句） （3）海洋慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。（缩句） （4）莫泊桑是世界闻名的著名文学家。（修改病句） 12. 按要求完成下列句子。 ①你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？（改为陈述句） ②北京是我国的四大直辖市。（修改病句） ③值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。（缩句） ④你们没有看见过这样的总理。（改为反问句） ⑤用“浏览”造句。 13. 按要求改写句子。 ①楚王说：“实话实说，我不生气。”（改为转述句） ②我最不中用。我被派到这儿来了。（用恰当的关联词语合并句子） ③难道你不用蜡烛就不行吗？（改为陈述句） ④楚王尊重晏子了。（改为双重否定句） ⑤孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（用自己的话说出这句话的意思） ⑥我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗。（缩句） ⑦只有访问“狗国”，才从狗洞进去。（用划线词语造句） 14. 下面是一张火车票，你从中读出了什么信息？请在右边的横线上，用完整的句子写出四个信息。 15. 按要求写句子。 （1）把句子补充完整，使句子生动形象。 我好紧张啊，______。 （2）我这次考试分数不高，______没有认真学习，______考试时没仔细读题。（在横线上填上合适的关联词） （3）根据语境仿写句子，构成排比。 有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳转酿造甜蜜；______，______。 16. 句子乐园。（7分） （1）黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。 改成“把”字句：______ 改成“被”字句：______ （2）一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性。（改成双重否定句） （3）我总想起国文老师鼓励我们的话。（缩句） （4）难道你不为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗？（改成陈述句）? （5）修改病句。 ①陈羽在学校里始终一贯表现得很好。 ②自然老师带我们到野外采用了许多植物标本。 17. 按要求练习句子。 ①纪录片《舌尖上的中国》是中央电视台赠送给外宾了解中国的最好礼品。（缩写句子） ②钱学森激动地说：“我相信我一定能回到祖国，现在我终于回来了！”（