六年级语文上册课内阅读专项全能训练.docVIP

六年级语文上册课内阅读专项全能训练 1. 课内阅读。 李时珍为了写这部书，不但在治病的时候注意积累经验，而且还亲自到各地去（采? 採）药。他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走（遍? 骗）了产药的（明? 名）山。他有时几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了，就在山上过夜。许多药材他都亲口品尝，判（段? 断）药（性? 姓）和药（效? 校? 郊）。 （1）写出把括号里不恰当的字。 （2）找出这段话的中心句。 （3）“这部书”是指______ （4）读了这段话，写出你的体会。 2. 阅读下文，回答问题。 ??? ①大象看见了。也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。” ??? ②兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚” （1）第①段共有______句话，其中第______句话是大象说的。 （2）大家都以为“咕咚”是______。 （3）读了第②段，我知道“咕咚”实际是______。 （4）这个故事告诉我们（ ???） 3. 春季里，春风______， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 （1）把原文补充完整。 （2）作者描写了春季里的哪些景物？ 4. 根据课文《夸父逐日》内容作答。 ??? 夸父与日逐走，入日；________________，________________，________________；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 （1）补充文中横线处。 夸父与日逐走，入日；______，______，______；河、渭不足，北饮大泽。 （2）在横线上填上恰当的字。 丈??? 杖??? 仗 手______ ______夫??? 打______ 扶______而行 （3）对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？ （4）从《夸父逐日》这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神？ （5）你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？请简述理由。 5. 阅读短文，回答问题 ??? 1913年8月，周恩来考入了天津南开学校。南开学校是一所全国文明的学校，教师水平高，学生学业成绩好。但是南开学校考试难，课业重，学费也很贵。 ??? 当时周恩来跟着伯母过日子，全家靠伯父给人家做工得来的微薄收入维持生活，家境十分贫困。周恩来吃穿极其简朴，他常常带一小罐酱当菜吃；学校要求学生衣着干净、整齐，而周恩来只有一件蓝布长衫，只好晚上洗，白天穿。 ??? 周恩来是一个有志气的孩子，学习特别勤奋、刻苦。他不仅努力学好每门功课，成绩总是全班第一，而且课余还读了不少有关历史的书，所以作文写的非常出色，全校作文会考，周恩来总是名列前茅。 ??? 周恩来品学兼优，全校同学对他都十分敬重，老师们也赞叹不已。他那艰苦奋斗、刻苦学习的精神深深地打动了全体教师的心，老师们经过热烈地讨论，一致要求免周恩来的学费。学校接受了老师们的意见，周恩来成了南开学校唯一的免费生。 （1）联系上下文解释词语。 ①唯一：______。 ②品学兼优：______。 （2）从短文中找出两个成语 ______、______ （3）在文中找出周恩来学习勤奋刻苦的句子。______ （4）写出第二自然段的段意。 （5）短文介绍了周恩来成为南开学校______的原因。短文赞扬了周恩来______的精神。 6. 时间·时文。 ??? 【材料-】中国第一代核潜艇总设计师黄旭华赞词: ??? 有一种选择叫隐姓理名,在荒岛的风沙中,在深海的惊海下,在最美的年华里,为了铸国之重器,三十载春夏秋冬,青丝变白发. ??? 有一种誓言叫此生无悔,在加入地下党的峰噪岁月中,他说:“如果祖国需要,我的血可以一滴滴地流,直至流光。” ??? 有一种追求叫科学家精神,面对国外严密封锁、国内科研条件一穷二白,他不因客观环境而放松科研要求,用最“土”的办法解决尖端技术难题,在极限深潜的生死考验面前,他一如战争年代的坦然:“入党琴言就是我的奋斗初心。” ??? 【材料二】黄旭华:人生为祖国深潜 ??? 核潜艇下潜的深度,决定了其战斗力的发挥程度。 ??? 1988年初,我国核潜艇研制工作迎来了一个关键日子:按设计极限在南海进行深潜试验。 ??? 世界上曾有10多艘核潜艇在进行试验或航行时沉没了。“一块扑克牌大小的钢板,承受水的压力是一吨多重,艇体任何一块钢板不合格,一条焊缝有问题、一个阀门封闭不足,都可能导致艇毁人亡。”黄旭华这样形容深潜试验。 ??? 20世纪70年代,美国的王牌核潜艇“长尾鲨”号做深潜试验,还不到200米时,潜艇沉没,129人全部葬身海底。由里到外全部由中国人自己造出