六年级语文上册课外阅读专项水平练习.docVIP

六年级语文上册课外阅读专项水平练习 1. 课外阅读，回答问题。 ??? 野杜鹃又叫“映山红”。花的衣苞像一粒粒小而饱满的花生米，花苞外面包着一层土黄色的皮。 ??? 当春风（吹着 ?拂面 ?刮来），桃花（绽开 ?长开 ?露出）的时候，野杜鹃也仿佛睡醒了似的，露出花芽来迎接春天了。瞧，深红色的花芽裂开了小嘴，外面那一层皮（慢慢?很快? 立即）被顶上去了，真像是在头上戴了一顶黄色的桂冠。 ??? 野杜鹃的第一朵花上有个小小的花瓣，其中一瓣上有七八个红色的斑点，很好看。每朵花里有六七根白色的丝状花蕊。一个花苞里开出的两朵花对坐着，它们是那么娇艳，那么鲜红，真像一对美丽的红蝶停在树枝上。 ??? 望着这（淡红 ?火红 ?淡黄）的野杜鹃，我想：野杜鹃不像人工栽培的花草那么娇，不怕风吹雨打，不要（贫瘠 ?肥美 ?肥沃）的土壤，却漫山遍野地盛开着。它是多么可爱啊！我（认真?出神 ?仔细）地看着杜鹃花，看着，看着，仿佛自己也变成一朵美丽的杜鹃花，迎着春风盛开。 （1）给短文加个题目。 （2）联系上下文，理解字义。 ①“桂冠”的“冠”是把______比作______。 ②“漫山遍野”的“漫”意思是______。 （3）从文中括号里选出恰当的词语，它们分别是______ （4）文中用了许多比喻句，其中把花苞比作______。 （5）找出描写花芽样子的句子。 （6）本文写杜鹃花，分别写______、______、______三个时期花的______，表达了作者对野杜鹃的______。 2. 下侧是一幅图书广告宣传画。观察画面后回答问题。 （1）这则广告介绍的书名是《______》。 （2）出版社编写这套书的用意是：______。 （3）“100%精品”说明这套书______；“75%价格”说明这套书______；两个意思用一个成语概括就是______。 3. 为是其智弗若与?曰：非然也。（《学弈》） （1）这句话的意思是：______? （2）结合《学弈》全文内容说一说，这句话告诉我们一个什么道理? 4. 阅读下文，回答问题。 ??? 他用粉笔在黑板上一笔一画地写着： ??? “我是中国人，我爱中国。” ??? 他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。 ??? 接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。 （1）为什么这位教师写字很吃力，国语也不太熟练呢？请用课文中语言回答。 （2）课前搜集了有关台湾的资料，“台湾‘光复’”指的是什么？ （3）日本帝国主义为什么不让我们中国人学习自己的语言文字？ （4）日本人的阴谋诡计能够得逞吗？你从哪里感受到的？ 5. 阅读下面的文言文，完成练习。 愚人食盐 ??? 昔有愚人，适友人家，与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已，味败，反为其患。天下之事皆然过则非惟无益反害之。 （1）给下面的句子断句，停顿处用“/”画开，（限断两处） 天 下 之 事 皆 然 过 则 非 惟 无 益 反 害 之 。 （2）解释下列划线的词。 ①昔有愚人：______ ②食之，甚美：______ （3）翻译下面的句子。 ①主人既闻，乃益盐。 ②愚人食盐不已，味败，反为其患。 （4）这则短文有何寓意？ 6. 阅读下文，回答问题。 ??? 苏联红军攻进了柏林，德军拼死挣（zhēng? zhèng）扎，与红军展开了激烈的巷战。突然，从一条街道中间的废墟中传来丧子的哭声，是个德国小孩。此时，苏军与德军正在街道的两头对射，小孩随时可能丧命。这时，苏军士兵奥沙罗夫不顾战友们的劝说，站起来径直朝小孩走去，战友们只好停止射击，把所有火力都对准奥沙罗夫的前方，准备火力接应。没想到的是，街道那边的德军也停止了射击。奥沙罗夫安静地走到小孩身边，把小孩抱起来，朝街道边的一个安全掩体走去。此时，整个街道一片安静，一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬间。当奥沙罗夫把小孩抱进掩体，并把小孩放下时，双方的枪声再次响起，奥沙罗夫随后被一发子弹击中（zhōng? zhóng），送进了战地医院。 ??? 第二天，奥沙罗夫解救小孩的全套康片被印在传单上，标题是《柏林，请停止枪声》。许多柏林市民看到传单，流下了感动的泪水，许多化装成平民的德国士兵也交出武器。奥沙罗夫成了大英雄。记者问奥沙罗夫，为什么敢在枪林弹（tán? dàn）雨中站起来，奥沙罗夫说：“爱，会让枪声停止。”然后，他流着泪讲述鲜（xiān? xiǎn）为人知的故事： ??? 那一年，德军攻进莫斯科，同样遭到了苏联人民的顽强抵抗。在一条小巷里，几个德国士兵正警惕地举着