官坑小学2019-2020学年度第一学期英语教研组工作总结.docVIP

PAGE PAGE 1 南康区东山街道官坑小学2019-2020第一学期小学英语教研组工作总结 回首2019年的教学工作，忙碌中感受充实，辛苦中体验甘甜。在上级领导的关心和帮助下，在各位英语老师的共同努力下，积极开展教科研活动，抓教学常规管理，认真落实教研组计划，井然有序地完成了各项任务。现对我们学校英语教研组的工作作简要汇报： 一、?加强学习，提升素质。 组织英语教师认真学习新课标，学习相关的教育文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标，增强课程改革的责任感和紧迫感，将课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发落到实处，并倡导体验、 实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。开学初，教研组组织英语教师学习《英语新课程标准》，并在此基础上，根据新课程标准的思想来进行备课，安排组内教师进行上课活动，全体教师进行评课活动。  二、以课题为中心进行英语课堂教学改革研究。 根据学校实际，第二周确定了课题并进行研究，并重视调整修改和课题总结的撰写，十七周进行了总结交流。课题研究提高了每位教师参加教研的意识，提高了教师教研实验的能力。同时，在课题研究的实施也促进了学生在英语各方面?能力的提高，让学生体验到了学习的乐趣，享受了学习的成果，?改进了学习的策略，培养了创新意识和实践能力。?  三、开展了一系列英语教研活动。 开展了一系列的上课、评课等活动，如三、四年级“高效课堂”达标评比课，每一位上课教师都要以说课的形式，结合教学理论，讲述教学流?程安排的理由和想法；全体教师都参与评课。通过这些活动，我们不断探索教材，不断提高教学效率。不断提高自己的教学水平。 四、加强教学工作。 按照课程计划上的课时，把提高质量的重点放在日常教学过程的优化上。教研组和学校定期进行作业、教案检查，同时对于在检查中发现的任何问题及时研究，及时解决。同时在期中测试后，要求每一位教师做出成绩分析，还进行了教案评比、作业评比。 五、 坚持教研与教学 同步。 教研就应该为教学服务，有什么样的教学问题，有什么样的教学疑问，就应该有什么样的教研。为了改革课堂结构和教学方式，提高老师的课堂教学 水平，提高课堂教学效益，我们组坚持每周三下午第三节准时组织集体教研 活动，在这里，我们交流经验，提高 认识，解决问题，围绕新课改和学校的要求，结合自己的实践及教学实际，集体 讨论，并把讨论内容做好记录。在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，很好地提高了课堂效率，提高了教师的教学研究能力。坚持学期初计划、 期末总结制度。学期初，根据学校工作 方案，制定教研组计划，期末要认真总结教学工作，要求人人撰写工作总结。 六、团结协作，共同成长 教研组是一个团队，一个团队要有凝聚力，我们英语组成员团结协作，资源共享，分工合作，才取得以上喜人成果。 当然，在工作中还存在着很多的不足。今后将在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。下个学期的英语教研组工作，将有以下几个思路： 1.继续开展主题式教研活动。选题结合实际教学，发现问题、分析原因、探讨对策。 2.开展好市级课题的实践及过程性资料的收集工作。紧密结合实际教学，将问题转化成课题研究的核心，通过研究切实指导教学。 3.教材合理整合，丰富英语口语表达的素材，把会话课与阅读课作为校内培养学生英语综合能力的主阵地。 官坑小学 2020年1月