《重庆市建设工程施工许可变更、延期、换领、停复工登记及遗失补证申请表》.docxVIP

重庆市建设工程施工许可 变更、延期、换领、停复工登记及遗失补证申请表 工程名称 原施工许可 秀建施证（2007 ）字 工程编号 证序号 第 19 号 申请单位（应填写所有建设单位） 法定代表人 身份证号码 （请加盖公章） 重庆万基润房地产开发公司 委托代理人  联系电话  身份证号码 通讯地址 □  □ 建设单位名称变更、  □ 施工单位名称变更、  □ 监理单位名称变更 单 变更前的 单位名称 位 变更后的 单位名称 名 变更前的 单位名称 称 变更后的 单位名称 变 变更前的 单位名称 更 变更后的 单位名称 □ 项目经理变更、□项目总监变更 □ □ 建设单位质量主任 、□建设单位安全主任 人 □ 施工单位质量主任 、□施工单位安全主任 员 变更前的项目经理 资格等级 执业注册号 变 变更后的项目经理 资格等级 执业注册号 更 变更前的项目总监 执业注册号 变更后的项目总监 执业注册号 变更前的建设单位质量主任 移动电话 变更后的建设单位质量主任 移动电话 变更前的建设单位安全主任 移动电话 □ 变更后的建设单位安全主任 移动电话 人 变更前的施工单位质量主任 移动电话 员 变更后的施工单位质量主任 移动电话 变 变更前的施工单位安全主任 移动电话 更 变更后的施工单位安全主任 移动电话 变更后的项目经理或项目总监有无同时负责其他项目的施 工管理或监理工作；若有，列出项目名称 变更后的建设单位质量主任或安全主任有无同时负责其他 项目的质量、安全及文明施工的管理工作；若有，列出项 目名称 □工程名 称变更 □在建工 程追加附 属小型工 程或主体 加层登记 □延期开 工登记  变更后的施工单位质量主任或安全主任有无同时负责其他 项目的质量、安全及文明施工的管理工作；若有，列出项 目名称 变更理由及变更人员所在单位意见： （单位盖章） 年 月 日 变更前的工程名称： 变更后的工程名称： 施工单位 原施工许可证 允许施工的内容 增建工程内容 原施工许可证登记 年 月 日-- 年 月 日 合同开工、竣工日期 现申请登记合同 年 月 日-- 年 月 日 开工、竣工日期 未开工原因及其他 需要说明的情况： □应急建 设工程申 □换领施工许可证 《关于同意提前开工的复函》文号： 请换领施 工许可证 □ 停工日期 计划复工日期 停 工 停工原因及其他需要说明的情况： 登 记 □  申请复工日期  计划竣工日期 复 复工原因及其他需要说明的情况： 工 申 请 遗失施工许可证（□正本 份；□副本 份） □ 遗失原因及其他需要说明的情况： 遗失 补证 申请单位承诺： 本表填报的内容及提交的所有材料的原件或复印件及其内容是真实的。如有任何虚 假，受理机关可终止审理；如因虚假材料引致法律责任，概由申请单位承担，与受理机关 无关。 若有书面材料需通知申请单位，可按本表填写的通讯地址邮寄送达。 其他需要说明的情况： 变更后的施工 领取人： 领取日期： 联系电话： 许可证签收栏 注： 本表一式一份，由建设行政主管部门留存。 继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。