高中历史导言课——刘辉.ppt

高中历史导言;导言课;一、什么是历史？;请你谈谈：你认为学了历史有什么用？;;最后一点4：会考高考要考历史！;三、怎样学好历史？;　 因此在高中历史学习中，我们的重点是历史的本质以及其意义，当然历史的事件我们也要牢记！！这是学好历史的关键，是出发点，是基础，是根本！！！ 　;2、具体怎样学习历史;（1）课前（超前预习） ①上课前的必备工具：笔记本、课本等资料、笔(包括彩笔)。 ②通读教材、圈点批注、设问质疑、查阅资料。 预习的本质是赶在老师讲课前自学将要学到的内容。预习可以发现疑难问题，以便及时请教老师；预习可以学会绝大部分的学习内容，使随后的课堂听课更有选择性和针对性。;（3）课后（复习巩固） ①整理笔记：誊写、补充、校正、完善笔记； ②尝试回忆：根据笔记内容，尝试回忆课本的具体内容，不能回忆起来的内容，要及时复习； ③完成作业：及时地、保质保量地完成各项作业 ;3、要做好学习笔记。 做好笔记的要求 （1）内容要求 ①完整性（切忌丢三落四，随意省略）； ②正确性（切忌知识性错误）； ③逻辑性（切忌条理混乱，顺序颠倒）。 （2）形式要求 ①书写规范,字间距和行间距适当（切忌字迹不清，难以辨认）； ②标清序号，一目了然； ③图示和文字紧密配合（直观、简洁）。;笔记具有四个方面的作用： ①强化记忆。“好记性不如烂笔头”。②加深理解。通过对笔记的记录、整理（修正、补充、完善），对教材内容和老师所讲加以整合，使知识系统化。③复习资料。笔记是经过自己思考、总结而成的珍贵资料，比他人编写的任何资料都更加适合自己日后复习之用。④作业依据。做各种类型的作业时，笔记的内容可以作为思考的线索和依据，是作业质量和效率更高。;历史学习的一些技巧： 　　1、历史是一门文史类的学科，记忆是其基础，因此，掌握一定的记忆技巧，对于历史学习是十分有好处的，也是必要的！;　 案例１：中英《南京条约》是由中国近代史第一个不平等条约，主要内容有以下四项： 　? （一）五口通商。根据条约第二条规定，将中国沿海城市广州、福州、厦门、宁波、上海 开辟为通商口岸，满足了英国侵略者蓄谋已久的欲望。 　? （二）强占香港（岛）。根据条约第三条规定，把中国香港岛割让给英国，使得香港成为英国侵略 中国的桥头堡。;（三）勒所赔款。根据条约第七条规定，中国赔偿英国款项总计2100万元，分四年付清， 包括赔偿鸦片费600万元，商欠费300万元，水陆军费1200万元。这笔巨款严重地削弱了清政 府的财政收入，而这一费用必然转嫁到广大劳动人民身上，从而进一步加重了人民的灾难。 　　　　　　 ??? （四）协定关税。根据条约第十条规定，中国向英国商人征收进出口货物税，必须同英 国政府商议。协定关税是近代中国工业不发达的重要原因之一。 　　　　　　 ???; 以上是《南京条约》的主要内容，洋洋洒洒几百字，但是真正用于常规考试的却可以用概括记忆法简化为四个字：割、赔、通、税。其中开放的五处通商口岸我们还可以用谐音记忆法：光（广州）下（厦门）不（福州）能（宁波）上（上海）。;　 　　2、及时的整理归纳　对比参照对于历史学习也是有好处的。 ; 例如：在学完必修１专题２后，可以整理中国近代被侵略的几次重要战争，以及相关条约，相关条约的历史意义。 　又例如，学完必修１专题６后，我们可以将古希腊、雅典的早期政治制度和中国早期政治制度对比，从而得出相关重要结论。;高中历史的应试技巧：;　二、考试时，要仔细审题，抓住关键字眼，如根本，从本质上说等。如果遇到遗忘的知识，要积极回忆，并利用试卷的资源帮助回忆，不可自乱阵脚！！ 　三、答题时要注意条理性和完整性，将分数尽量拿到手！！ 　四、对于个别书写比较潦草的同学要注意卷面的整洁和字迹的清晰。;最后祝愿同学们在即将开始的高中历史和其它各科学习中：;;;教材说明之一： 高中历史的总体框架和主线;基本要素：政治制度，政治事件，政治活动，政治家;基本要素：政治制度，政治事件，政治活动，政治家;之三：教材体现科学历史观（人们对于历史问题的总看法）;强调农业文明向工业文明的转化，是历史的纵向发展。 是人类社会从传统的农业社会向现代工业社会转变的必经阶段。它是以科技为动力，以经济的工业化和政治的民主化为核心，包括经济制度、政治制度、生活方式乃至思维方式的全方位的社会变革。 ;