精益班组管理—人才育成(修改版)综述.pptx

七大任务之一:人才育成;;一、什么是 精益 ？;年代;1949年日本战后的劳动生产率是美国的九分之一，大野耐一指出：并不是美国人付出了日本人10倍的体力，一定是日本人在生产中存在着严重的浪费和不合理。;3.精益告诉我们什么？ ; 成本节俭观 ;成本意识弱的企业;人的动作 ;真正的改善;过量生产的浪费;减少时间浪费=增加利润 ;; 效率观 ;B. 对比个人的效率，还是追求全体的效率 ;C. 线外的设立; 库存;; 改善观 ; 品质观 ;B.自働化 ;精益生产体系 ;二、什么是 班组长 ？ （角色认知）;国家的繁荣在于经济； 经济的发展在于企业； 企业的兴衰在于管理； 管理的活力来自于企业文化； 企业文化的核心——人才育成（培养） 人才培养的重点——班组长;班组长 ;管理是把事情做对，领导是决定做对的事情； 管理是解决问题，领导是不让问题发生； 管理=规范化，领导=创新； 管理基于事实，领导基于价值观； 管理是提供方案，领导是做决策； 管理靠科学，领导靠艺术。;知 ： 行 ： 用 ： 评 ： 训 ：;扮演角色;管理者;我是经营者的化身（做该做的事） 主动面对困难的工作（能力提升） 责任感（部下的错误是上司的责任） 工作迅速、讲求效率（为生命负责） 科学方式工作，以数据说话（非感觉） 持续改善（对应环境变化） 积极行动、坚持到底（少说空话） 培育部署、共同成长（三赢） 融入企业价值观（积极应对） ;; 提高产品的质量 降低成本 防止安全事故 保证生产任务的完成 提高生产效率;基于系统性的业务管理与相关人员共同竭尽全力打成团队目标;;责任感 ; 具有现岗、现职，专精的工作技术;;三、班组长的正确心态？;a;计算的结果实属偶然，却告诉我们 一个道理： 态度决定一切！;远离悲观的人。 永远以微笑面对你的工作伙伴、上司和部署。 用热忱感动你的同事。 享受工作中的乐趣 对工作负责，赢得别人的赞赏和尊重。 用积极的方式思考问题（阳光思维）。;创始人：心理学家 艾利斯 主要内容 A（ANTECEDENT） 前因 B（BELIEF） 信念 C（CONSEQUENCE)） 后果 结论 事物本身并不影响人，人们只受对事物看法的影响; 有两个秀才结伴赴京赶考，路上他们遇到一支出殡的队伍。看到黑乎乎的棺材，两个秀才心中都“咯噔”了一下。一名秀才心凉了半截，心想：赶考的日子居然碰到棺材，不吉利的兆头，他心情一落千丈，硬着头皮走进考场，“黑乎乎的棺材”如影随形，挥之不去。结果文思枯竭，名落孙山。 ???? 而另一名秀才一开始心里也“咯噔”了一下，但转念一想：棺材，不就是有“官”又有“财”吗？好兆头，看来今年我鸿运当头，一定高中。他心里十分高兴，情绪高涨地走进考场。结果文思泉涌，一举高中。 为什么看到同一口棺材，不同的人会产生不同 的想法，进而导致不同的结果。 ;客观条件受制于人，并不足惧；重要的是，我们有选择的自由。 可以对现实环境积极回应， 为生命负责； 为自己创造有利的机会。; 你不能左右天气，但可以改变心情； 你不能改变容貌，但可以展现笑容； 你不能控制他人，但可以控制自己； 你不能预知明天，但可以把握今天； 你不能事事顺利，但可以事事尽力。;;;;;四、班组管理的基本原则？;1.管理的五项职能 ;;计划;人;3.班组长的管理权限 ;9;5.提高班组长影响力?;五、班组长管理的七大任务？;; 什么是现场应做的事 ① 「现场」的使命 ② 每个任务各自的「目的」 ③ 各项活动的「层次」 ④ 各项活动的「流程」; ;维持活动;;五、班组长日常管理内容？;1.工作开始之前（15—30分钟）?;2.在工作开始后?;3.以下工作每天做一次?;谢 谢 大 家