统编版六年级语文下册第一和第二单元全单元PPT课件设计含口语习作园地（新部编版）.pptx

;; 春节，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元朔等，俗称年初一，到了民国时期，改用公历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日叫春节。; 快速浏览课文，把表示时间的词语画出来，并想一想，课文是按什么顺序写的？; 按照老规矩，北京人是怎么过春节的？默读课文，完成这张表格。　; 说一说：老北京的春节给你留下怎样的印象呢？;第二课时; 再读课文，说说文中哪几天写得详细，哪几天写得简略。 讨论：这样写有什么好处？;腊八 除夕 正月 初一 元宵; 快速浏览课文1-2自然段，说说春节开始时（腊八）有哪些习俗？;;; 大人们熬腊八粥，泡腊八蒜，孩子们是怎么准备过春节的呢？读第4自然段，在课文中勾画出来。;第一件事;; 再来读一读，注意加点的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。; 认真读第5自然段，想一想春节开始时，人们有怎样的表现？;; 默读第6-7自然段，说说小年（腊月二十三）这一天和之后有什么风俗习惯？; 放鞭炮; 扫房; 研读第8自然段，思考作者是从哪些方面描写除夕的热闹的？ 你是从哪里看出来“热闹”的？; 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。;穿新衣; 默读第10-11自然段，总结一下正月初一至初六人们都有哪些活动？;男人们;大钟寺;孩子们; 多数铺户在初六开张……全城鞭炮声不绝……铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。; 说一说：你是怎么拜年的呢？拜年的时候，你会说些什么？; 默读课文第12-13自然段，看看元宵节是什么景象，人们是怎么度过的？;处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽;灯的数量多;小孩子买各种花炮燃放，家中也有灯可供玩耍;还必须吃元宵啊; 用上“有的……有的……有的……”写一写你眼中的元宵节。;读一读，说说这句话在文中的作用。;按照北京老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。; 读一读，注意加点的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。; 读课后“阅读链接”中斯妤关于春节习俗的描写。和课文比较一下说说有什么不同，对你的习作有什么启发。;不同点;;; 文章主要介绍了北京的春节从________ 开始，直到 结束，这一段时间老北京过春节的习俗。字里行间反映出老北京人 的心情，也表达了作者对__________的喜爱和认同。;2 腊八粥 ; 在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。; 沈从文（1902－1988），原名沈岳焕，湖南凤凰人。现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。1924年开始进行文学创作，撰写出版了《长河》《边城》等小说。散文集《湘行散记》。; 农历十二月（腊月）初八，是我国汉族传统的腊八节，这天我国大多数地区都有吃腊八粥的习俗。先秦起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。;;; 快速浏览课文，联系生活实际，你能用几个词语形容一下腊八粥吗？; 文中是怎样描写腊八粥的呢？画出文中描写腊八粥的句子。 ; 初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。; 把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！ ; 栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……;栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。;反义词; 读了这些描写腊八粥的语句，你有什么感受？;第二课时; 快速浏览课文，说一说课文围绕腊八粥写了什么事？; 找出等粥、喝粥对应的段落，试着说说哪部分是详写，哪部分是略写。; 默读第2-17自然段，说一说围绕“等粥”课文写了八儿的哪几件事？; 默读2-8自然段，画出文中描写八儿等粥的句子，说说作者运用了什么手法，品析这样描写有什么好处。;①住方家大院的八儿，今天喜得快要发