《勾股定理复习课件》教学PPT课件 初中数学公开课.pptxVIP

;直角三角形三边关系;互逆命题:; 1.在Rt△ABC中，∠C＝900， CD⊥AB，若BC=15，AC=20，则AB＝__， CD＝＿ ，AD＝＿，BD＝＿。 ;2.已知一直角三角形的两条边长分别为6和8，求第三边的长？;【变式练习】 1. 已知一个Rt△的两边长分别为3和4，则第三边长的平方是（　　） A.25 B.14 C.7 D.7或25 2. 如图1阴影部分是一个正方形，则此正方形的面积为 . 3. 如图2，小明在A时测得某树的影长为2m，B时又测得该树的影长为8m，若两次日照的光线互相垂直，则树的高度为_____m. ;等腰△ABC的腰长为5cm,且一腰上的高为4cm ，求底边长。; 1. 如图，有一个直角三角形纸片，两直角边AC=6cm，BC=8cm，现将直角边AC沿直线AD折叠，使它落在斜边AB上，且与AE重合，你能求出CD的长吗？ 分析：因两直角边AC=6cm，BC=8cm，所以由勾股定理求得AB= cm，设CD=x，由题意知则DE=x，AE=AC=6，BE=10-6=4，BD= ．在Rt△BDE由勾股定理得 ，解得 ，故能求CD的长. ;变式：如图所示，折叠矩形的一边AD，使点D落在BC边的点F处，已知AB=4cm，BC=5cm，求EF的长。;拓展提高;;;3、如图，一只蚂蚁从实心长方体的顶点A出发，沿长方体的表面爬到对角顶点C1处（三条棱长如图所示），问怎样走路线最短？最短路线长为多少？; 如图，是一个三级台阶，它的每一级的长、宽和高分别等于5cm，3cm和1cm，A和B是这个台阶的两个相对的端点，A点上有一只蚂蚁，想到B点去吃可口的食物.请你想一想，这只蚂蚁从A点出发，沿着台阶面爬到B点，最短线路是多少？;小 结： 把几何体适当展开成平面图形，再利用“两点之间线段最短”，或点到直线“垂线段最短”等性质来解决问题。 ;1、如图：在;变式：如图：在△ABC中，＜A=45 ，＜C=30 , AC=√3 +1，求AB的长。;祝同学们学习进步