《动能 势能 机械能》课件.ppt

第一节、动能 势能 机械能 【教学目标】 1．通过实例分析，认识到运动的物体能做功，具有动能； 2．通过探究，知道动能的大小与物体的质量和运动速度有关，并能解释简单的现象； 3．通过探究，知道弹性势能和重力势能的概念和决定因素，并能解释简单的现象； 4．通过观察和实验认识并理解动能和势能的转化过程，能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单的物理现象。 5．能够运用控制变量法进行实验设计；逐步养成在实验中认真观察、勤于思考的习惯。 小明脚踩滑板从高处滑下 公路上的限速牌 1.观察: 2.提出问题: 为什么在高速公路上要限制汽车的最大行驶速度? 运动员脚踩滑板从高处滑下,为什么越来越快? 一.动能 图12-3运动着的锤子能将钉子打入木板中 图12-4运动着的子弹射穿鸡蛋 如右图所示,运动着的物体能对其他 的物体做功,我们就说它们具有能量. 这种由于运动而具有的能叫做动能. 物体具有的能量越多, 它对其他物体做的功就可以越多. 提出问题: 那么动能的大小与那些因素有关呢? 1.探究动能的大小与那些因素有关 （１）猜想与假设: 动能的大小可能与物体的速度有关? 动能的大小可能与物体的质量有关? ………… （2）.制定计划与设计实验： 　　物理科学方法：控制变量法 第一步，先研究动能的大小与速度的关系，要保证运动 物体的质量不变． 第二步，研究动能的 大小与质量的关系， 要保证速度不变． （３）进行实验与收集证据： （４）分析与论证： 通过探究可以发现： 运动物体的动能大小与物体的速度和质量有关，物体的 速度越大，质量越大，它具有的动能就越大． 操场上飞来的足球可以用脚踢，而飞来的铅球却避之不及； 高速行驶的汽车在车祸中造成的损害要更大一些； “雷声大雨点稀时”的雨点落到脸上，会打得生疼， 而浴室中房顶上的水滴落到脸上时却不会感到疼痛…… 中国风能资源及开发 二．弹性势能 １．探究：卡片为什么会跳起来？ 如图所示制作一个卡片．视频:松开手后会发现什么现象？如果不将卡片压平，放开手后又怎么样呢？ 实验结论： 　　发生弹性形变的橡皮筋 能对卡片做功，因此它具有 弹性势能．在一定限度内， 形变越大，形变的物体具有 的弹性势能就越大． ２探究：弹性势能与那些因素有关？ 棋子 钢锯条 三．重力势能 　　发生弹性形变的物体能对其他的物体做功，它就具有 弹性势能；被举高的物体同样具有做功的本领，它也具有 势能，这种势能叫做重力势能． ２．探究重力势能与那些因素有关？ １模拟打桩： 想一想：要想把桩打得深些，可以采取哪些方法？ 猜想：方法一：　．．．．． 　　　方法二：　．．．．．．． 桩被打得越深，说明重锤 做的功越多，重锤具有 的重力势能就越多． 结论：物体重力势能的大小与物体的质量和被举的高度有关，质量越大，被举的高度越大，物体所具有的重力势能就越大． 机械能 动能 势能 势能 重力势能 弹性势能 四．动能和势能之间的相互转化 Ａ Ｏ Ｏ/ Ｂ 然后摆球从O/点B点运动时,它的速度 越来越----,动能逐渐转变成---能; 当摆球到达最高点时B时,它的动能 为----,势能最----- 1.使摆球偏离原来的位置（Ｏ／）到Ａ点． 当摆球从Ａ点向下摆动时，它的速度越来越大，动能逐渐 -----,势能逐渐----; 当摆球到达最低点时,它的动能最----, 势能最---,在此过程中,摆球的势能逐渐 转变成---能. ３.探究:“拉弓射箭”的 过程中能量的转化情况？ ４.探究滚摆在上下 　滚动的过程中的 　能量转化情况? * ５.探究过山车的能量转化情况？ 据<<扬子晚报>>报道: 被誉为亚洲第一的“神州号”过山车将于9月29日在北京市石景山游乐园正式运营. “神州号”过山车投资5000多万元,占地1万多平方米,轨道长888米,最高时速80公里,最大接待能力为每小时1070人次. ６.探究:撑杆跳高过程中的能量转化情况? ７.探究:皮球落地后又弹起过程中的能量转化情况? 彭勃 郭晶晶 劳丽诗李婷 吴敏霞 1.潮汐发电 钱塘江观潮 ２．海洋能资源? 　　海洋是一个巨大的能源宝库，仅大洋中的波浪、潮汐、海流等动能和海洋温度差、盐度差能等的存储量高达天文数字。 　　海洋能包括温度差能、波浪能、潮汐与潮流能、海流能、盐度差能、岸外风能、海洋生物能和海洋地热能等8种。这些能量是蕴藏于海上、海中、海底的可再生能源，属新能源范畴。所谓“可再生”是指它们可以不断得到补充，永不会枯竭，不像煤、石油等非再生能源，储量有限，开采一点就少一点。人们可以把这些海洋能以各种手段转换成电能、机械能