第三章工业革命.ppt

落实考点，整理知识结构 1.工业革命的含义:_________取代________ 2.工业革命的进程（列表） 3.工业革命的特点 4.工业革命的性质: 既是一场___________，又是一场深刻的_______________。 5.多角度分析工业革命的影响（列表） 一、工业革命 (四)其他：德意志、俄、奥、日、 1.德意志工业革命 时间：19世纪早期～19世纪70年代 阻碍因素：①四分五裂的政治局面； ②封建落后因素较多。 2.俄、奥、日：19世纪中期前后开始 第二部分 高考真题演练，总结命题角度和 答题规律方法。 总结答题规律方法： 1.看主题句，粗看材料，明确中心，分析命题意图。 2.细看设问，分析题目信息和要求，看清时间、限定词和求答项，明确答题的范围。 3.对应细看材料，根据标点（省略号、句号、分号）进行踩点断句、归纳句意；划出有效信息和关健字、词、句，并在关键字、词、句前面标上序号；联系课本对应知识点。 有效信息：时间、空间、人物、事件、文件、出处、设问、图示、材料为表格式数字或座标式数字材料时，特别要分析其演变趋势，比较特殊点。 * 第三章 资本主义世界体系的初步形成和社会主义 运动的发展(18世纪60年代—19世纪70年代) “当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。蒸汽核心的工具机把工场手工业变成现代的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。” ——恩格斯《反杜林论》 阅读材料后你能给工业革命下一个定义吗？ 用机器生产代替手工操作，在生产力和生产关系两个方面都发生深刻变化的一场革命。 工场手工业 大机器生产 特点 包括机器的发明、制造和广泛应用 1、概念：所谓“工业革命”，又称产业革命，是资本主义由工场 手工业阶段到工厂大机器生产阶段的一个飞跃，它是生产领域 里的一场大变革，又是社会关系方面的一场革命。 ⑴核心内容： ①生产手段：手工操作 → 机器生产 ②生产组织：手工工场 → 工厂 ⑵特点：机器生产代替手工劳动 ⑶性质：技术革命、社会革命 2、开始和完成的时间和标志： 开始——发明机器:珍妮纺纱机 (18世纪60年代) 完成——机器生产代替手工劳动:机器制造业的产生(19世纪40年代) 3、传播路线： 英国——欧洲大陆——北美——世界 二、工业革命的过程： (一)英国工业革命： 1、政治前提：资产阶级统治在英国的确立。 2、经济条件： ①资本：海外贸易、殖民掠夺、贩卖奴隶、圈地运动 ②劳动力：圈地运动 ③技术：工场手工业积累生产技术和科学知识 ④市场：圈地运动、殖民扩张，18世纪中期最大的殖民国家，拥有广阔的海外市场。(直接原因、根本动力) 3、时间：18世纪60年代～19世纪40年代 4、兴起标志 棉纺织业 哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”(1765年) 5、重大发明 ①纺织领域：哈格里夫斯发明珍妮纺纱机(纺纱)；骡机、 水力织布机(从轻工业开始、棉纺纱——新兴产业) ②动力领域：1785年瓦特发明改良型蒸汽机； ③交通领域：1814年史蒂芬孙发明蒸汽机车。 6、完成标志 大机器生产基本取代工场手工业，机器制造业诞生。 7、结果 A.生产技术：机器大生产基本取代工场手工业 B.生产组织形式：工厂取代手工工场 C.经济结构：由农业国变为工业国 D.经济地位：英国成为世界工厂 小结：英国工业革命的进程 B 三个标志: C 两个时间： A 四个突破： 1 生产的突破： 棉纺织业 其他行业：采煤、冶金 2 动力的突破：改良蒸汽机的应用→工厂 3 交通运输的突破 4 生产组织的突破 开始---飞跃---结束 开始---结束 1785年，瓦特制成的改良蒸汽机应用于纺织业 人类社会进入了“蒸汽时代” 蒸汽机是第一个真正性的国际发明——恩格斯 冶金、采矿等部门也采用机器生产和蒸汽动力 铁路交通的面貌也大大改观 1814年发明第一台蒸汽机车，时速6千米。 1825年驾驶自己设计的蒸汽机车，时速24千米。 1826年制造的蒸汽机车“火箭”号，时速58千米。 19世纪早期英国人史蒂芬孙发明火车 1870年，全世界铁路总长度已超过二十万千米。 1807年美国人富尔敦制造了第一艘汽船。以蒸汽机推动船两侧的明轮，称为“轮船”。并在哈得逊河试航成功。 (二)法国工业革命 (1)政治前提：大革命为工业革命开辟了道路。 (2)有利条件： ①原有工场手工业比较发达(技术条件)； ②仅次于英国的强大殖民国家(市场条件)； ③英法近邻便于进口机器设备(客观条件)。 (3)概况： 开始(18世纪末19世纪