2020春人教版五年级数学下册《分数的意义和性质--最大公因数》.pptVIP

二 探究新知 2 怎么求18和27的最大公因数？ 18的因数：1，2，3，6，9，18。 27的因数：1，3，9，27。 它们的公因数1，3，9中，9最大。 二 探究新知 18的因数：1，2，3，6，9，18。 我是看18的因数中哪些是27的因数。 18和27的最大公因数是9。 二 探究新知 8和12公有的因数是1、2、4。 8和12的最大公因数是4。 18和27公有的因数是1、3、9。 18和27的最大公因数是9。 两个数的公因数都是最大公因数的因数，两个数的最大公因数是公因数的倍数。 观察一下，两个数的公因数和它们的最大公因数之间有什么关系？ 三 对应训练 1.把6和24的因数、公因数分别填在相应的位置，再圈出它们的最大公因数。 6的因数 24的因数 1、2、 3、6 1、2、3、 4、6、8、12、 24 三 对应训练 1.把6和24的因数、公因数分别填在相应的位置，再圈出它们的最大公因数。 6的因数 24的因数 1、2、 3、6 4、8、 12、24 6和24的公因数 三 对应训练 2. 1 2 6 9 4 3 1 2 1 8 三 对应训练 学号是12的因数而不是18的因数的同学站左边。 学号是18的因数而不是12的因数的同学站右边。 学号是18和12的公因数的同学站中间。 三 对应训练 3.找出下列每组数的最大公因数。 4和8 12和36 1和7 8和9 12和35 4 12 1 1 1 做完后你发现了什么？ 做完后你发现了什么？ 三 对应训练 1.如果大数是小数的倍数，那么较小的数是这两个数的最大公因数。 2.如果两个数的公因数只有1，那么这两个数的最大公因数也是1。 四 课堂小结 1.几个数公有的因数叫做这几个数的公因数。其中最大的一个叫做这几个数的最大公因数。 2.如果大数是小数的倍数，那么较小的数是这两个数的最大公因数。 3.如果两个数的公因数只有1，那么这两个数的最大公因数也是1。 五 巩固练习 教材P63T1优翼 1.填空。 （1）10和15的公因数有 。 （2）14和49的公因数有 。 1、5 1、7 * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu 优翼 第6课时 最大公因数 分数的意义和性质 一 复习导入 1.什么是因数？ 在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说除数是被除数的因数。 一 复习导入 2.一个数的因数有哪些特征？ 一个数最小的因数是1， 一个数最大的因数是它本身， 一个数因数的个数是有限的。 一 复习导入 3.写出12和16所有的因数。 12的因数有：1、2、3、4、6、12 16的因数有：1、2、4、8、16 二 探究新知 1 8和12公有的因数是哪几个？公有的最大因数是多少？ 我先分别找出8和12的因数。 8的因数： 1，2，4，8 12的因数：1，2，3，4，6，12 8和12公有的因数是1、2、4。 二 探究新知 8的因数 12的因数 8 3，6，12 1，2， 4 8和12的公因数 还可以这样表示。 二 探究新知 8的因数 12的因数 8 3，6，12 1，2， 4 1、2、4是8和12公有的因数，叫做它们的公因数。其中，4是最大的公因数，叫做它们的最大公因数。 * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiashyxdaisu * Hiash