《动能__势能__机械能》第二课时参考课件.pptVIP

《动能__势能__机械能》第二课时参考课件.ppt

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* * 第十二章 机械能和内能 第一节 动能 、势能、机械能(2) * * 1、下列物体各具有什么形式的机械能? (1)在地上滚动的足球 (2)山顶上的一块石头 (3)地面上被拉弯的弓 (4)天空中向前飞行的飞机 知识回顾 * * 2、关于能的概念,下列说法中正确的是( ) A、势能相等的物体一定在同一高度 B、悬挂着的物体因为没有做功,所以没有能 C、在空中飞行的子弹,具有做功的本领,所以具有能 D、一个物体具有机械能,则这个物体一定既具有动能,又具有势能 C 3、自行车下坡时,不蹬脚踏板,其速度也会越来越大,在此过程中,自行车的动能逐渐 ,自行车的重力势能逐渐 。 增大 减小 * * 4、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行,并不断向灾区空投救灾物资,则飞机在这个过程中,动能_____,重力势能____ (填“变大”或“变小”) 变小 变小 5、氢气球释放后,若它的运动可看成是匀速上升,则上升过程中氢气球 的动能      (增大/不变/减小), 重力势能    (增大/不变/减小), 机械能     (增大/不变/减小) 不变 增大 增大 * * 例1:观察单摆的运动 一、动能和势能可以相互转化 * * A O O/ B 当摆球从A点向下摆动时,它的速度越来越大,它的动能逐渐____,势能逐渐_____ 当摆球到达最低点O’时:它的动能最___、势能最___ 增大 减小 小 大 动 从A到O’:摆球的势能逐渐转变成___能。 * * A O O/ B 此后,摆球又向OO/的另一侧运动,随着摆球的上升,它的速度越来越  ,动能逐渐转变成   能。 当摆球到达最高处B时,它的动能为  、势能最  。 小 势 零 大 * * 动能 势能 A: O’: B: 为0 最大 最小 为0 最大 最大 从A到O’: 从O’到B:   能逐渐转变成   能 增大 减小 减小 增大   能逐渐转变成     能 动 重力势 动 重力势 重力势能 动能 重力势能 动能 A O O/ B * * 例2:滚摆 下落时:   能逐渐转变成   能。    能逐渐转变成   能。 上升时: 重力势能 动能 重力势能 动能 * * 例3:过山车 从最高点到最低点:    能逐渐转变成   能。    能逐渐转变成   能。 从最低点到最高点: 重力势 动 动 重力势 * * 例4:卫星绕地球运转 * * 从远地点到近地点: 势能最大,动能最小。 势能最小,动能最大。 势能 动能 势能 动能 从远地点到近地点: 远地点: 高度最大,速度最小 近地点: 高度最小,速度最大 * * 例5:皮球落地又弹起 下落过程: 撞击过程: 恢复过程: 上升过程: 重力势能 动能 弹性势能 动能 弹性势能 动能 重力势能 动能 * * 例6:撑杆跳高 起跳时: 起跳后,撑杆弯曲: 运动员上升过程: 由于助跑,人具有一定的动能 人的动能 人的重力势能 运动员下落过程: 杆的弹性势能 杆的弹性势能 人的动能和重力势能 人的动能 * * 例7:跳板跳水 板的弹性势能 人的动能 人的动能 人的重力势能 * * 例8:压缩的弹簧弹开小车 弹簧的弹性势能 车的动能 * * 1、 所示是上海“明珠线”某轻轨车车站的设计方案图,与站台连接的轨道有一定的坡度,请你从节能的角度,分析这种设计的优点。  这种方法可以使列车在进站时上坡,将动能转化为势能,速度减小;出站时下坡,将势能转化为动能,速度增大,从而节约能源。 * * 2、在水平地面上铺一张纸,将皮球表面涂黑,使其分别从不同高度处自由落下时,能在纸上留下黑色圆斑A、B,球从较高处下落形成的圆斑是图所示的哪一个?你判断的依据的是什么? 球在较高处具有较大的重力势能,下落过程中重力势能转化为动能,球在接触地面前就具有较大的动能,在和地面接触过程中,动能转化成的弹性势能就较大,因此球的形变时较大,在地面上形成的圆斑较大。 * * 3、如图所示,置于斜面顶端a的物体,分别沿ab、ac、ad三个不同路径滑落到b、c、d三 个位置时,若不计摩擦和空气阻力,则比较它们动能的大小,正确的是( ) A. b点的动能大 B. c点的动能大 C. d点的动能大 D.三点的动能一样大 D * * 4、如图是跳水运动员跳板跳水时的情景,从运动员腾空跳起向上运动后再向下落入水中,若不计空气阻力,则在整个过程中( ) A、运动员的动能一直增大,机械能不变 B、运动员的重力势能一直减小,机械能减小 C、运动员的动能先减小后增大,机械能不变 D、运动员的重力势能先减

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