急性化脓性扁桃体炎临床路径.doc

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
急性化脓性扁桃体炎临床路径 一、急性化脓性扁桃体炎临床路径标准住院流程 (一)适用对象。 第一诊断为急性化脓性扁桃体炎(ICD-10:J03.901) (二)诊断依据。 根据《临床诊疗指南-小儿内科分册》(中华医学会编著,人民卫生出版社),《诸福棠实用儿科学(第七版)》(人民卫生出版社),儿童急性扁桃体炎诊断-临床实践指南(2016年制定,中国实用儿科学杂志) 可发生在任何年龄段,多见于学龄前期和学龄期儿童。 全身症状明显,急性起病,可有畏寒、高热、头痛等。 剧烈咽痛,常反射至耳部,多伴有吞咽困难。 咽部粘膜呈弥漫性急性充血,腭扁桃体肿大,表面可见黄白色脓点或在隐窝口处有黄白色或灰白色豆渣样渗出物,可连成一片形成似假膜,但不超出扁桃体范围,易拭去且不遗留出血创面。 细菌感染者外周血白细胞数、中心粒细胞及CRP升高 (三)治疗方案的选择。 根据《临床诊疗指南-小儿内科分册》(中华医学会编著,人民卫生出版社),《诸福棠实用儿科学(第七版)》(人民卫生出版社) 抗菌药物治疗(遵循儿科用药的方法) 对症治疗:局部含漱液及喷雾治疗 (四)标准住院日为天10-14天。 (五)进入路径标准。 1.第一诊断必须符合ICD-10:J03.901急性化脓性扁桃体炎疾病编码。 2.当患者同时具有其他疾病诊断,只要住院期间不需要特殊处理,也不影响第一诊断的临床路径流程实施时,可以进入路径。 (六)入院后第1-2天。 1.必须检查的项目: (1)血常规、尿常规、大便常规; (2)C反应蛋白(CRP); (3)肝肾功能、血电解质; (4)咽试培养和药物敏感试验 2. 根据患儿的病情,必要时做EBV-DNA,血常规+手工分类、补体C3、抗“O”、血气分析、心肌酶谱、心脏彩超、胸片、呼吸道病毒和细菌检测等。 (七)药物选择与使用时机。 抗菌药物:按照《抗菌药物临床应用指导原则》(卫医发〔2004〕285号)执行。 (八)必须复查的检查项目。 1.血常规、CRP、肝肾功能。 (九)出院标准。 1.咽痛明显减轻,一般状况良好。 2.连续3天腋温<37.5℃ 3.腭扁桃体无肿大,表面脓点、渗出消失。 (十)变异及原因分析。 1.引起并发症的患者,包括局部并发症及全身并发症: (1)炎症直接侵犯邻近组织,导致颈部深部的感染如咽旁脓肿等,或向上蔓延,引起急性中耳炎,甚至于急性支气管炎、肺炎; (2)各靶器官对链球菌所产生的Ⅲ型变态反应有关,如风湿热、急性肾小球肾炎、急性关节炎等。 2.混合其他病原体感染,需要延长住院治疗时间。 3.需进行扁桃体摘除手术者。 二、急性化脓性扁桃体炎临床路径表单 适用对象:第一诊断为急性化脓性扁桃体炎(ICD-10:J03.901) 患者姓名: 性别: 年龄: 门诊号: 住院号: 住院日期: 年 月 日 出院日期: 年 月 日 标准住院日:天 时间 住院第1天 住院第2-4天 住院第 5-9 天 住院第10-14 天(出院日) 主 要 诊 疗 工 作 询问病史及体格检查 病情告知 如患儿病情重,应及时通知上级医师 上级医师查房 根据送检项目报告,及时向上级医师汇报,并予相应处理 注意防治并发症 完成病程录,详细记录医嘱变动情况(原因和更改内容) 上级医师查房 上级医师查房,同意其出院 完成出院小结 出院宣教 重 点 医 嘱 长期医嘱: 化扁护理常规 饮食 抗生素 对症治疗 临时医嘱: 血、尿、大便常规 CRP、肝肾功能 血培养或咽试纸培养 必要时EBV-DNA,血常规+手工分类、血气分析、心肌酶谱、补体C、抗“0” 长期医嘱: 化便护理常规 饮食 抗生素 对症治疗 心肌酶谱异常者加护心肌治疗 肝功能异常者保肝治疗 临时医嘱: 必要时做心电图、呼吸道病毒和细菌检测、血气分析、胸片 长期医嘱: 肺炎护理常规 饮食 抗生素 心肌酶谱异常者继续护心肌治疗 肝功能异常者继续保肝治疗 临时医嘱: 复查血常规、CRP、肝肾功能 出院医嘱: 出院带药 门诊随诊 主要 护理 工作 入院护理评估 入院宣教 叮嘱患儿卧床休息,定时测量体温 观察体温波动及一般状况 观察咳嗽程度、保持呼吸道畅通 观察药物副作用(皮疹、胃肠道反应) 观察患儿一般状况 观察体温波动 观察咳嗽程度 出院宣教 病情 变异 记录 □无 □有,原因: 1. 2. □无 □有,原因: 1. 2. □无 □有,原因: 1. 2. □无 □有,原因: 1. 2. 护士 签名 医师 签名

文档评论(0)

nhk355 + 关注
实名认证
内容提供者

本账号发布文档均来源于互联网公开资料,仅用于技术分享交流,相关版权为原作者所有。如果侵犯了您的相关权利,请提出指正,我们将立即删除相关资料。

1亿VIP精品文档

相关文档