阅读中训练实践中强化拓展中提升.doc

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2020-01-17 发布于天津
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阅读中训练实践中强化拓展中提升盐城市北龙港小学邮编沈秀莲近年来笔者针对语文学科的特点充分尊重学生的主体地位采取多样自主教学形式优化教学过程促进了学生语文素质的稳步提高在探索小学语文自主教学模式的过程中我们重视调动学生的主观能动性使学生的学习具有持久的内在动力注重创造各种环境引导学生自主学习帮助学生逐步掌握学习方法学会学习努力将自主贯穿于教学的全过程渗透于课堂教学向课外阅读开放等学生学习活动的各个方面在教学的操作中则着重突出以下几个方面一让学生有浓厚的学习兴趣兴趣是影响小学生学习质量的重要因素学习

PAGE PAGE 1 阅读中训练实践中强化拓展中提升盐城市北龙港小学邮编：224033 沈秀莲近年来，笔者针对语文学科的特点，充分尊重学生的主体地位，采取多样自主教学形式，优化教学过程，促进了学生语文素质的稳步提高。在探索小学语文自主教学模式的过程中，我们重视调动学生的主观能动性，使学生的学习具有持久的内在动力；注重创造各种环境，引导学生自主学习，帮助学生逐步掌握学习方法，学会学习；努力将自主贯穿于教学的全过程，渗透于课堂教学、向课外阅读开放等学生学习活动的各个方面。在教学的操作中，则着重突出以下几个方面：一、让学生有浓厚的学习兴趣兴趣是影响小学生学习质量的重