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五年级语文上册标点符号专项水平练习 1. 体会省略号的作用 谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？ （???? ） ?A .列举的省略?B .话未说完?C .语意未尽?D .语意的跳跃?E .心理活动的时断时续 2. 我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。 老师指着墙上的画说______这是原来画的都是日本人____现在____光复____了______画上了我们中国自己的伟人_______???????? （??????? ） ?A .:“，“”，。”?B .:“，‘’，。”?C .，“，‘’，。”?D .，“，“”，。” 3. 我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。? （??????? ） 老师指着墙上的画说 ① 这是原来画的都是日本人 ② 现在 ③ 光复 ④ 了 ⑤ 画上了我们中国自己的伟人 ⑥  ?A .①：“????? ②， ???? ③‘ ???? ④’ ???? ⑤，???? ⑥。”?B .①：“????? ②，????? ③‘ ???? ④’???? ⑤，???? ⑥。”?C .①，“????? ②，? ? ? ③“?? ?? ④“ ???? ⑤。??? ⑥。?D .①，“ ? ?? ②。? ??? ③“? ? ? ④”????? ⑤。???? ⑥。 4. 体会省略号的作用 自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！（???? ） ?A .列举的省略?B .话未说完?C .语意未尽?D .语意的跳跃?E .心理活动的时断时续 5. 选择正确的说法，填在横线上。 ???破折号有三个作用：A、表示意思的递进。B、表示意思的转折。C、表示底下是解释、说明的部分。??? 我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。这句话中的破折号起的作用是第______种。 6. 给下面的句子加标点并读出语气 铁罐傲慢地问______“你敢碰我吗______陶罐子______” 7. 读一读句子，并给句子加标点。 ①小猴和小兔在树下又唱又跳，真高兴______ ②小猴和小兔在树下唱啊，跳啊，真高兴______ ③您是我的妈妈吗______ ④小青蛙天天跟着妈妈去捉虫______ ⑤这真是一个了不起的创举______ ⑥未来的桥是什么样的呢______ 8. 对下列句子中标点符号的作用，分析正确的一项是（?? ） ?A .整天吃吃睡睡不干活，你可真“勤快”啊！（引号，表示原文的引用）?B .古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（省略号，表示列举的省略）?C .贝多芬把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。（破折号，表示意思的转折） 9. 给下面的一段话加上标点。 是谁又吹响了那欢快______柔美的麦哨______一忽儿______四处都了起来______你呼我应______此起彼落______那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里______传得很远______很远______ 10. 阅读下文，回答问题 如果麦子没有考验 上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子果实累累，感到非常开心。上帝本来以为他并不会被认出来，因为这个世界上的人已经很久没见过上帝了。想不到的是，一个在麦田里的农夫（轻易、轻松）地就认出来了。农夫趋前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀！你终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷，期盼着你的降临。” 上帝说：“五十年来，你都在（祈祷、祈求），到底是在（祈祷、祈求）什么呢？”“我总是再祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。 农夫跪下来__吻着上帝的脚__全能的主呀__可不可以在明年允诺我的请求__只要一年的时间__不要风__不要雨__不要烈日与灾害__别人的田我不管__能不能给我一年的时间__上帝说__好吧__明年如你所愿__ 第二年，农夫的田地（果然、竟然）结出许多的麦穗，由于没有任何狂风暴雨，烈日与灾害，麦穗比平常的多了一倍，农夫______________，欢天喜地等待收成的那一天。 到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。 农夫找到上帝，问道：“_____________________？” 上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。” （1）选择文中正确的词语 （轻易、轻松）