22-为中华之崛起而读书.ppt

看视频，谈感受。 部编版四年级上册 第22课 为中华之崛起而读书 1.会写“肃、晰”等生字，会认“崛、范”等生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解当时的社会背景，整体感知课文。 学习目标 中华：指中国。 崛起：指振兴。 为中华之崛起而读书 为了中国的振兴而读书。 周恩来（1898-1976）伟大的无产阶级革命家、 政治家、 军事家和外交家， 新中国的第一任总理， 中国人民解放军创建人之一。 原籍浙江绍兴， 出生于江苏淮安。1917年在天津南开学校毕业后赴日本求学。1919年回国，9月入南开大学，在五四运动中成为天津学生界的领导人。1920年去法国勤工俭学。1921年参加中国共产党。1949年中华人民共和国成立后，一直任政府总理，1949～1958年曾兼任外交部长。任中国人民政治协商会议全国委员会第一届副主席，第二、三、四届主席。 知识链接 自由朗读课文，读准字音。 我会写 sù xī zhèn xiōng huái zàn xiào zū yí huò fán gù xùn chì shěn jué shěn fàn 我会认 崛 起 沈 阳 范 模 wèi 魏 校长 xiào 效 仿 huái 淮 安 huò 惑 疑 chì 斥 训 xī 晰 清 1. 小组讨论：说说课文写了哪几件事？ 2.朗读课文，谈谈课文中哪些地方令你感触较深。 讨论：课文写了哪几件事？ 周恩来刚到沈阳，就听伯父叹着气说“中华不振”，这使他疑惑不解。 周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到洋人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言，这使他真正体会到伯父说的话的含义。 周恩来在全班同学面前表明了自己的心迹：要“为中华之崛起而读书”。 各用一个词给这三件事命题。 疑问 目睹 立志 1. 小组讨论：说说课文写了哪几件事？ 2.朗读课文，谈谈课文中哪些地方令你感触较深。 “中华不振”是什么意思？ 当时政府腐败，国家不强盛，许多帝国主义国家和我国签订不平等条约。中国不振作，软弱无能。 帝国主义军队进入中国 圈占土地 建造楼房 横行霸道 为所欲为 　　外国人可以在中国的公园里乘马车游玩，竟不得“华人与狗”入内 。 课文写周恩来（ ）时代耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“（ ）”的含义，从而立志要（ ）而读书，表现了少年周恩来的（ ）。 少年 中华不振 为振兴中华 博大胸怀和远大志向 课堂小结 今日之责任，不在他人，而全在我少 年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 ————梁启超《少年中国说》 你为什么而读书？ 一、比一比，再组词。 巩固练习 崛(     )  租(  )  效(   )   掘(    ） 祖(     )  郊(     )  崛起 发掘 出租 祖国 效果 郊外 二、把词语补充完整。 疑（   ）不解   热闹（  ）（  ） 左（  ）右（ ） 难以（  ）（ ）  （  ）有所（   ）   惑 顾 非 盼 凡 忘 怀 若 思 三、填空。  魏校长问学生们为什么而读书，周恩来说： 为中华之崛起而读书！