人教版七年级历史上册《我的家在哪里》教学课件 (3).pptx

第1课 我的家在哪里;1-1 使用地球仪、地图等工具，知道它们的主要特点和功能。 1-2 恰当地运用表示地理方位和位置的术语。 2-2 参与调查活动，了解本地自然条件和社会生活的主要特点及显著变化。;一、从社区看我家;PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ ; ;怎样修改一下，使这两幅图趋于一致？;20米;地图的“语言”; 现实生活中,同学们是如何确定方向?;指南针;一般定向法：;指向标定向法：;经纬网定向法：;一般定向法;经纬网定向法;; 如果有一个人在医院，他想到邮局（或银行）去，他向你问路，你应该如何描述？;比例尺=;;比例尺的大小; 1 1000000;练一练;图例——地图上用来表示各种地理 事物的符号;常用图例;图例;;练一练;;1、假如你是杜鹃或王朋，利用图1—3提供的信息，向别人详细描述自己家的位置和周围的环境。 2、图1—3是用哪种方法来表示方向的？ 3、请问居委会在杜鹃家的什么位置？ 4、在图1—3上用尺子量出从杜鹃家到王朋家的距离，计算两地的实际距离。;;地图的语言;二、在社区中生活; 请同学们想想以下图片反映了社区的什么功能？;以下图片又反映了社区的什么功能？; 上面的图片反映的是社区的什么功能呢？; 接下来这些照片又反映了社区的什么功能呢？;大胆设想;1、比例尺又叫缩尺，如用公式表示为：比例尺=———— 2、下列三种比例尺中，最大的是A、—— B、 C、1：500000 D、图上1厘米代表实地距离2千米（ ） 3、在1：40000的地图上量得罗宾同学到学校的距离是5厘米，那么他到学校的实际距离是 。 4、读右面的经纬网示意图，判断： A、①点在②点的东面 B、②点在③点的南面 C、③点在④点的西北面 D、④点在①点的东南面（ ） ;5、假如小刚在夜晚面向北极星站立， ⑴当他向右旋转90°时，面向 方 ⑵当他向左旋转90°时，面向 方 ⑶当他向右旋转180°时，面向 方 6、请说出下列常用图例： ⑴ ⑵ · ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ 7、有一辆汽车沿着图上公路自左向右行驶，说出这辆汽车的行车方向是怎样变化的？ ;作业