卖火柴的小女孩完整资料.pptxVIP

童话是儿童文学的一种体裁。 它通过有趣的情节，运用丰富的想象、幻想和夸张的手法，说明一个道理。 童话源于生活，但具体情节往往是虚构的。;　　同学们，你们爱读童话故事吗？都读过哪些童话故事？;;那么安徒生是怎样写出这篇童话的呢？; 拥有生命是幸福的，只要你拥有健美的心灵，什么样的厄运也不能夺走你的幸福。 安徒生;读下面的词语;情景反应;情景反应;情景反应;情景反应;本课是世界著名童话家安徒生的一篇杰作。记叙了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事。 ; 第一段（第1—4自然段）在大年夜的风雪中，一个赤着脚的小女孩在大街上卖火柴，她一根也没有卖出去。 第二段（第5—10自然段）讲小女孩五次擦燃火柴，她看到了各种幻景。 第三段（第11—12自然段）讲小女孩在大年夜冻死了。;疏通内容 理解课文; 1、找到描写小女孩悲惨境遇的句子，说说你的体会。 2、读下面的句子，同桌说说，互相理解。;天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。; 在这又冷又黑的大年夜里，一个光着头赤着脚的小女孩在大街上卖火柴。; 小女孩 只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。;可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。; 她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。;　　她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。;　　再说，家里跟街上一样冷．他们头上只有个屋顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来的。;自己说故事;学习第二部分; 小组合作学习要求： 阅读第5—10自然段，思考讨论下面问题: 1、小女孩一共擦燃了几次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？你从中体会到什么？ 2、小女孩为什么接连不断地擦燃 火柴？ ;小女孩五次擦燃火柴时的句子; 第一次擦燃火柴 ，小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！; 第二次擦然火柴，她看到了喷香的烤鹅 ; 第三次擦燃火柴，她看到了美丽的圣诞树。;; 第五次擦燃火柴后 她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 ; 次 数; ;句子理解; 从哪几句话可以看出她擦火柴时的矛盾、复杂的心理？;1、她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。;2 、她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。;3、这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。;4、“有一个什么人快要死了。”小女孩说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。;5、“奶奶!”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烧鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”;6、她俩在光明的快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 “没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”指什么？; 指小女孩儿死了。小女孩儿在幻想中什么也没得到，幻象越光明、 越温暖、越欢乐，就会感到现实给予她的越黑暗、冷酷和悲惨。那 么她认为在这个世界中她得不到这一切，只有在奶奶去的那个地方 才能得到。这就说明，在这个社会中她的现实太悲惨了。;这句话说明了;7、第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。 为什么说她的“嘴上带着微笑”？;因为小女孩在临死的时候出现了那么多美好的幻象，他在幻象中得到了满足，因此感到高兴的和幸福，她被冻僵死去时，还沉浸在充满幻想的幸福中。; 8、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。; 两个“曾经”表明小女孩是怀着多么美好的愿望死去的。而这样美好的愿望又是谁也不知道的。说明谁也不关心她。; 第一个“幸福”是写小女孩儿在幻象中不仅看到了暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树，更幸福的回到了慈爱的奶奶的怀抱，这只是在幻想中得到的幸福。第二个“幸福”指的是小女孩儿得到的不是新年的幸福，而是悲惨的死去。;从这句话中，你体会到了些什么？; ; 这样写的好处是为了更加鲜明地衬托出小女孩处境 的可怜和命运的悲惨。更深刻地唤起读者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊的社 会现实的强烈不满。? 全文写实和