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海南中考数学备考计划 　　 一、指导思想 　　 初中数学成绩一直不理想，为提高学生成绩，为07年中考取得更大的进步，使学生的数学成绩不断提高。积极探索课堂教学改革，探索教师的教如何更适合学生的学。抓好课堂教学每个环节，发挥课堂教学的实效作用，全面提高学生成绩。 　　 二、教学要求 　　 1、积极探索课堂教学改革，提高课堂教学质量。 　　 课堂教学是提高学生成绩的主渠道，发挥课堂实效，是全面提高成绩的关键。所以利用教研活动时间，集体探讨。制定听课计划，把全组老师的课表人手一份，全组老师进行相互听课、评课、互相取长补短，不断改进教学方法。尤其针对如何上好复习课，提高复习课的质量。展开讨论，并让老师们做组内复习课老师相互听课、评课。 　　 2、认真开展教研活动，提高教研质量。 　　 （1）全组老师积极探讨、研究教材、教学大纲和考试说明，领会其指导思想，明确考试的目标、要求，弄清试题的范围、难度要求，这样就可以做到心中有数，并针对中考说明的难度要求，采取针对措施。在平时课堂教学中结合每一个学生的学习水平，要一一落实，循序渐进。 　　 （2）理由教研活动时间积极研讨课堂教学方法，和有效的手段。积极研讨提高学习效率，激发学生学习兴趣的手段。研讨课前--课上—课后三个环节如何抓学生的学习。互相学习提高学生学习成绩的有效方法。 　　 （3）研讨复习方法复习课的上法，立足课本，从基本的概念、定义、运算、证明入手。掌握最基础的数学知识，归纳最基本的数学方法，发展学生最基本的数学能力。强调例题精选、练习要精选。强调对题目进行变式训练提高学生应用知识，迁移知识的能力。提高实效，提高学生的能力。 　　 三、抓好复习，讲究实效。 　　 （1）指导学生怎样看书，怎样复习，怎样总结，教师要教给学生方法；（2）提出具体的复习要求，确保学生复习时间，复习效果。 　　 （3）要认真检查、批改、加强反馈；强化训练，实行堂堂清，搞好随堂测试。复习完要有诊断性检测，加强周练、月考、期中、期末考试分析，关注学生成绩，掌握学习的情况，及时分析总结，发现问题及时解决。 　　 （4）学习中要归纳总结方法。例如：辅助线的添加，证明角相等，线段相等。让学生明确。 　　 （5）对存在的问题要及时查漏补缺对重点内容，容易混淆的内容反复训练，多次检测，直到大多数学生能熟练掌握。 　　 （6）引导学生每复习完一章，要归纳总结。每做一题要学会反思，这样才能够达到举一反三目的 　　 （7）努力抓住中下等学生，教师要明确每个学生的学习水平，明确及格边缘生，优秀边缘生，要在教学过程中采取针对性地辅导。教师要勤问、勤查、勤督促，要求学生要不懂多问、不会多练。 　　 四、备考总复习方法 　　 第一轮：紧扣大纲，全面复习，形成网络 　　 以课程标准为基础，以教材编写章节为依据，细致复习，抓住基础知识、基本技能、基本方法全面复习，要做到“横到边、纵到底”逐步在大脑中形成一个基本的知识网络、知识系统。 　　 第二轮：综合训练，强化重点，形成能力 　　 在第一轮复习的基础上，通过大量的综合训练题，巩固和运用已形成的知识体系，并对重点、难点进行强化练习，深入研究，进一步拓宽解题思路，引伸解题的方法，提高综合解题能力。 　　 第三轮：模拟训练，整体强化，形成素质 　　 有计划、有目的地进行模拟训练，使学生清楚考试题型，增加临场经验，使解题时头脑更清醒，解题更周密、规范、简练，并从整体上给学生强化分析、指导总结、探索规律，增强学生的心理素质，使学生对数学知识、数学思想、数学方法能够熟练的应用。 　　 四、复习内容及时间安排 　　 海南中考数学备考计划[篇2] 　　 海南省中考数学复结 　　 选择题：基础题知识点 　　 1、理解相反数、倒数、绝对值 　　 ①实数a,b互为相反数，则ab0，即：a的相反数为-a. 　　 ②实数a,b互为倒数，则ab1，即：a的倒数为1,(a0,因为0没有倒数).a 　　 (a0),a③绝对值：|a|0(a0), 　　 a(a0), 　　 上a点到原点的距离，永远为正值.即，a的绝对值表示，在数轴 　　 2、幂的有关运算 　　 amanamn 　　 (am)namn 　　 (ab)nanbn 　　 amanamn 　　 a01(a0) 　　 ap1(a0)pa 　　 22平方差公式(ab)(ab)ab 　　 222(ab)a2abb完全平方公式222(ab)a2abb 　　 3、分式的运算 　　 bcbc，即分子分母分别相乘.adad 　　 acadad②分式的除法：，即除上一个数等于乘上一个数的倒数.bdbcbc①分式的乘法： 　　 《海南中考数学备考计划》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容下