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T/CI 002—2020
附录A
（资料性附录）
青少年编程技术等级检测试题样例
青少年Scratch 编程技术一级试题（理论部分）
1、发出指令，其中包括开始指令，结束指令（积木）正确的使用
（1）以下哪个拖动指令的方式是标准的？
A. B.
（2）下列选项，哪个是开始指令？
A. B.
2、组合指令，用正确的组合方式组合积木
（1）选择相应的积木指令，有输出有输入的是哪个？
A. B.
（2）下面积木哪些可以组合？
A. B.
3、指令的目的，按要求组合后能够达到考试要求的目的
（1）阅读下面的指令，找出哪个是小安出门的指令组合？
A. B.
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T/CI 002—2020
(2)下面哪个选项可以达到 “小鸟喝水”的目的，并且程序是正确的？
A. B.
4、函数的创建和调用
（1）下面的选项中，哪个是函数定义模块？
A. B.
（2）下面的选项中，哪个是可调用的函数指令？
A. B.
5、注释
（1）请根据以下程序进行块的注释。（写在注释框中）
小安下课后走向学校食堂，进入食堂排队打饭，找到座位吃饭后，洗完餐盘并离开食
堂。
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T/CI 002—2020
（2）下面有一段程序分块指令，执行后角色可以向前跑5步，请写出该程序分块指令的注释。
（注意格式：短名+注释）
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T/CI 002—2020
青少年Scratch 编程技术一级试题（操作部分）
【考题描述】
学校的操场上，三个小朋友正在练习接力赛。小美举起小旗，挥下小旗。小明冲出起跑
线跑向小鹏。小鹏在小明到达交接点后向前冲刺，到达终点高兴地跳了跳。
【编程目标】
小美：举起小旗，挥下小旗。
小明：冲出起跑线跑向小鹏。
小鹏：向前冲刺，高兴地跳了跳。
【考点】
1.按照考题描述，选择角色排列紫色积木。
2.为每个角色调用开始积木指令。
3.为每个角色调用停止当前脚本积木指令。
4.组合积木指令，使程序正确。
5.点击小旗，完成此编程目标。
6.为每个角色的程序添加注释。
7.程序条存放整齐，去除多余的积木指令。
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