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初一英语期末考试质量分析 期末考试已经结束了， 这次考试是对于初一新生而言是一次重要的考试， 是 全面衡量学生这段时间学习情况的一次考试。下面我主要从以下几个方面来分 析： 一、试卷分析 期末试卷题目对考点的把握程度很好， 重点突出， 试卷难易程度适中， 知识 面覆盖较全， 分布到位且非常仔细， 把每个单元的英语知识分轻重对学生进行了 考核，尤其在试题内容中采取了灵活变化的形式， 充分体现了不仅仅是单调考知 识内容，而是考灵活运用知识的能力。 本次考试题型， 分为听力知识、 单项选择、 完形填空、 阅读理解、词汇运用、 句型转换、完成句子、短文填空和书面表达几个大部分，各部分难易程度不同。 大部分题都比较基础， 和平时的练习比较起来相对集中一些， 更能反映出学生在 这一阶段学习中的问题。 二、数据分析 各率 一班 二班 班级 优秀率 13.60% 6.80% 合格率 86.40% 79.50% 分数线 优秀率 102.5 合格率 50 整体成绩应当说发挥不好， 学生做题时态度不够认真， 导致因粗心犯错较多。 两班达到优秀的人数查三人人，一班有六人，二班有三人。不及格的人数，一班 有 6 人，二班有 9 人。从成绩看来，两班相差较大，二班还需要多努力。 三、教情分析 这段时间由于课时多，时间紧，因此对学生部分知识掌握情况的落实不够， 这也是这次考试成绩不高的原因之一。 从这次考试中应该吸取这样的教训。 在以 后的英语教学中，加大管理力度，提高学生在课堂上的学习效率。具体来说： 1、词汇、句子失分较多。我平时比较注重词汇的训练和做题方法的讲解， 但学生的基础知识不扎实， 我要求背诵的单词仍有学生不能正确默写。 其中个别 学生连题目要求都看不懂， 更别说写了。 以后要注意学生熟记单词， 增加默写次 数，提高练习量，注重学生理解能力的提高。 2、语言知识运用存在问题。学生对常用短语记忆不牢固，虽然大部分的选 择题都是平时练习过的题目，贴近书本知识，但学生的出错现象还是比较严重， 这说明学生的基础知识不够扎实。之前背诵的滚瓜烂熟的东西，一段时间不用， 学生就遗忘了。 3、完形填空、阅读理解仍需多多练习。平时这样的习题，我都讲解的比较 详细，也教过做题的技巧。可仍有学生反应说看不懂短文的含义。在这方面，还 需要多多讲解做题思路，比如通读全文、猜词等方法，鼓励学生沉下心，克服心 理障碍，不要求学生看懂每一个单词、每一个句子。另外，也说明了学生的词汇 量少，平时默写过的单词在试卷中也写不出来。 4 、综合知识不够全面。个别题目根据当前时事选择正确答案，学生基本都 做不对。 5、书面表达。要求学生介绍 Alan 的体育爱好。这个题材，我们平时练习过 很多次，与课文中的知识密切相关， 学生比较熟悉。 可是部分学生用词不够准确， 句子之前的衔接还需加强，格式在存在问题。个别学生还出现自己“造句”的现 象。学生不能熟练运用学过的句型。 四、学情分析 学生在本次考试中的答题表现基本正常且真实地体现了学生的学习情况。 基 础部分学生对于平时的重点知识答题情况也基本正常， 真实体现了学生的学习状 况。学生的应变能力有待提高，