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(2018-2019 学年度第一学期)
八年级数学期末考试试卷及成绩质量分析
一、试卷的分析
(1) 试卷结构分析
本次期末试题内容是人教版八年级数学上册全册内容,
本次试卷共有 25 题,试题设计:其中第一大题选择题共 12
个小题, 每小题 3 分,共 36 分,第二大题填空题共 6 个小题,
每小题 3 分,共 18 分,第三大题解答、应用题 7 个题共 46
分。根据评卷老师所反馈的信息来看,试题难度适中。
(2 ) 试卷各题质量及检测分析
1、 第一大题共有 12 道选择题, 从试卷内容看都属基础性,
主要考察学生对课本要求掌握的知识点的情况 , 涉及的内
容分别为分式的判断及应用,轴对称图的辨别、对称点、
科学计数法及全等判定、公式的应用、列方程解应用题等。
从答题情况来看,大多数学生对 1,2.3.4.5 ,6.7 ,8,9
这几道题的正确率较高,说明学生在平时的学习中掌握较
好,但对第小题来讲,大部分都忽视了谁大的问题所以今
后的教学中引起注意,加强这些方面的讲解和训练。
2、 第二大题填空题共有 6 个小题,考察的知识点有、多边
形内角和公式、完全平方式与提公因式法分解因式、三角
形两边的和大于第三边与两边的差小于第三边,三角形叠
放计算角度、三角形全等。从学生得分情况看 14.15.17 小
题得分率较高,第 13.16.18 小题得分率低,这四个小题综
合性较强,还应加强对学生进行综合能力培养,提高解题
能力。
3、 第十九题, 本题考察的是单项式乘以多项式运算及公式
法的应用与多项式除以单项式,总体得分率不高,主要对
公式掌握不好。
4 、 第二十题, 本小题是一道分式乘除法的混合运算以及分
式加法运算题,分值 6 分,从学生做题来看,得分率不高,
主要是因为符号错误,和约分不彻底,其次就是通分不熟。
5、 第二十一题,此题第一小题找最简公分母没找对,造成
得到的整式方程有 2 次,本题失分率较高。第二小题得分
率较高。
6、 第二十二题, 此题主要考查学生是否能看出边角边证出
全等,从而再减去中角此题的失分率不是很高,多数学生
都能做。
7、 第二十三题,本题是运用线段垂直平分线以及 30 度角
所队边等于斜边一半,丢分率很高,有待在今后的教学中
还应继续加强本知识点的训练。
8、 第二十四题, 本题所考察的知识点是根据应用列出分式
方程,很多学生都记忆了检验,但相当一部分人找部的到
甲的工作效率,从而不能列出方程,得分率并不高。
9、 第二十五题,本题主要考查三线合一,三角形面积可以
用不同的边及它上的来表示,和最短路径问题的运用,此
题综合性较强,基础较弱的学生根本无从着手去做,就是
上中等生都没有作出,得分率很低,这得在今后的教学中
加强这类题的练习。
二、本次试卷突出反映了以下几方面的特点
1、重视了基础知识和基本技能的考查。命题以教材主要的基
础知识和基本技能作为考点来设计试题,并力求将各知识点
放到实际情境中去考查,注重在理解的基础上的应用和知识
的内在联系,而不是单纯考查对知识的记忆与识别。
2、重视运算能力、思维能力、空间观念以及运用数学知识分
析和解决简单实际问题能力的考查。对运算的考查强调的是
基本的运算能力,对计算量和难度进行了适量的控制,避免
了繁琐的运算。
3、试题贴近生活、突出运用。注意从生活实际中选取有关问
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