文明校园创建测评档案材料-I-1思想道德建设-5日常德育.doc 186页

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  • 2020-01-22 发布

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    日常德育活动 目 录 (一)XXX市XXX区XXX小学学生行为规范养成教育活动 1.XXX市XXX区XXX小学习惯养成教育…………………1 2.XXX市XXX区XXX小学“学守则、学规范”活动 ……19 3.XXX市XXX区XXX小学学习“河南省中小学生日常行为规范”主题班会活动……………………………………33 4.XXX市XXX区XXX小学“学习文明礼仪知识,践行守则规范”主题升旗活动……………………………………41 (二)XXX市XXX区XXX小学研学旅行活动 1.XXX市XXX区XXX小学研学旅行课程设计方案………51 2.XXX市XXX区XXX小学开展研学旅行活动……………53 (三)XXX市XXX区XXX小学升旗仪式活动 1.XXX市XXX区XXX小学2018-2019学年上期升旗仪式活动计划及安排…………………………………………130 2.XXX市XXX区XXX小学2018-2019学年下期升旗仪式活动计划及安排…………………………………………155 (四)XXX市XXX区XXX小学少先队活动 1.XXX市XXX区XXX小学“争做新时代好队员”入队仪式 …………………………………………………………185 PAGE PAGE 1 XXX市XXX区XXX小学 2018—2019学年上期“习惯养成”教育计划 一、教育目标 培养少年儿童基本的良好行为习惯,主要包括良好的做人基本习惯、做事基本习惯和学习基本习惯;培养良好的个性心理品质、自我教育能力,促进少年儿童健康人格发展,使广大学生有正确的学习态度和习惯,掌握科学的学习方法,提高学习 \t "/Article/cygwssfa/_blank" 成绩。 ? 二、教育内容 着眼儿童的日常行为,着重进行有关少年儿童在学习、做事和做人等方面的良好行为习惯的培养以及不良行为习惯的矫治,以使广大少年儿童在日常的学习和生活中养成一系列做人、做事和学习方面的良好行为习惯,从而为少年儿童健康人格的培育奠定基础。 三、教育途径 ?(1)以《小学生日常行为规范》、《行为规范三字经》、《小学生守则》和《小学生礼仪守则》为行为习惯培养的教材,以养成教育为主狠抓学生行为规范训练。 (2)活动育人:(文体艺活动)重大节日活动、 \t "/Article/cygwssfa/_blank" 时事政治教育活动、系列专题活动(安全教育周,增强安全意识;文明礼貌月专项活动)。 (3)教师言行育人:榜样的激励作用 (4)课堂育人:发挥各学科的育人功能,特别是发挥品社、班专课主渠道的育人功能以及主题班队会,阅读课的育人功能。 (5)阵地育人:黑板报、升旗仪式、红领巾监督岗,敬老院教育基地,校报橱窗、广播站;图书室、劳动基地,心理咨询室。 四、教育建议 (1)广大师生充分认识到一个好习惯的重要性 要培养一个习惯,你首先必须研究它的重要性。因为你只有明白了它的重要性,你才会有培养这个习惯的愿望,你才能有坚强的决心,你才能有坚决的行动;只有有了一次次坚决的行动,习惯才能逐步养成。 (2)教育广大师生充分明确一个好习惯的可行性 要培养一个习惯,开始前的可行性分析很重要,这样使你建立在理智和科学的基础上。否则,脑袋一热,盲目去做,常常会半途而废。回忆我们每个人的生活,是不是经常对某件事情有很大决心?比如信誓旦旦要从明天起一定要长跑、一定要每天一小时学外语、一定要每天练半小时毛笔字等?为什么热度只维持了几天、几个星期就像泄气的皮球一样瘪了下去?一个原因就是没有做好可行性分析。 五、习惯养成计划表 月份 周次 日期 主题 9月 第一周 9.3—9.7 上下楼梯靠右行 第二周 9.10—14 上下楼梯靠右行 第三周 9.17—21 正确佩戴红领巾,见到师长敬礼、问好 第四周 9.24—28 正确佩戴红领巾,见到师长敬礼、问好 10月 第五周 10.1—7 轻声慢步进校园 第六周 10.8-12 轻声慢步进校园 第七周 10.15—19 不扔垃圾比捡垃圾更重要 第八周 10.22—26 不扔垃圾比捡垃圾更重要 第九周 10.29-11.2 文明排队不吵闹 11月 第十周 11.5—11.9 文明排队不吵闹 第十一周 11.12—16 课前准备好学习用具,静候老师上课 第十二周 11.19—23 今天的作业今天做 第十三周 11.26—30 离开座位轻放凳子 12月 第十四周 12.3—7 站队做到快静齐 第十五周 12.10—14 保持抽屉及座位旁的清洁卫生 第十六周 12.17—21 不将零食带进校园 第十七周 12.24—28 不将零食带进校园 1月 第十八周 12.31—1.4 不购

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