文明校园创建测评档案材料-I-3教师队伍建设-16.师师德监督.doc 208页

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  • 2020-01-22 发布

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    文明校园创建测评档案材料 Ⅰ-3教师队伍建设 Ⅱ-16师德监督 师德监督 目 录 (一)师德评议材料 1. 13453_WPSOffice_Level3 XXX市XXX区XXX小学 2530_WPSOffice_Level3 建立健全师德年度评议制度 1 2. 13453_WPSOffice_Level3 XXX市XXX区XXX小学师德师风状况调研 2530_WPSOffice_Level3 报告 26 3. 13453_WPSOffice_Level3 XXX市XXX区XXX小学建立健全 2530_WPSOffice_Level3 师德重大问题报告制度 48 4. 13453_WPSOffice_Level3 XXX市XXX区XXX小学 2530_WPSOffice_Level3 师德舆情快速反应机制 134 (二)构建师德监督体系 1. 13453_WPSOffice_Level3 XXX市XXX区XXX小学建立健全 2530_WPSOffice_Level3 师德监督制度 140 2. 13453_WPSOffice_Level3 XXX市XXX区XXX小学 2530_WPSOffice_Level3 师德监督措施 161 3. 13453_WPSOffice_Level3 XXX市XXX区XXX小学 2530_WPSOffice_Level3 学生评教机制 199 (三)师德投诉途径畅通 1. 21784_WPSOffice_Level3 XXX市XXX区XXX小学建立健全 25637_WPSOffice_Level3 师德师风举报制度 2 PAGE PAGE 43 XXX市XXX区XXX小学文件 鹤XXX文〔2018〕43号 关于印发《XXX市XXX区XXX小学师德年度评议制度》的通知? 全体教职工: 现将《XXX市XXX区XXX小学师德年度评议制度》印发给你们,请大家认真学习执行。 XXX市XXX区XXX小学 2018年9月13日 XXX市XXX区XXX小学 师德年度评议制度 为了提高教育教学质量,提高教师队伍的整体素质,大力推进师德师风建设,增强其凝聚力和战斗力,办好人民满意的教育,根据学校实际,制定了师德师风建设考评奖惩制度。具体制度如下:? 一、指导思想 为适应教育改革发展的新形势,新任务,进一步加强教师职业道德建设,努力建设一支高素质的教师队伍,增强教师教书育人,以身立教的社会使命感,以《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》等法律法规为准。以建设高质量教师队伍为目标,开展师德建设民主评议活动,提高教师素质。 二、评议内容 以爱岗敬业为主要内容的职业道德教育,以为人师表为主题的形象教育,以争创一流为导向的事业心教育为主的三项教育学习活动。关键看教职工是否倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范。? (一)依法执教 全面贯彻党的教育方针,自觉遵守《教师法》《义务教育法》等法律法规,认真参与各类学习活动;不传播有害学生身心健康的思想和言论。依法执教。? 1.热爱社会主义祖国,拥护党的领导,不得有违背党和国家方针、政策的言行,自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结。 2.全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。? 3.自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,认真实践“三个代表”,遵守和维护教育法律法规,具有依法执教的自觉意识。 (二)爱岗敬业 忠诚于人民教育事业,热爱学校,热爱学生;认真履行岗位职责,勤奋工作,敬业乐业,不对本职工作敷衍塞责,不在工作时间从事与教育教学无关的活动;认真执行教学计划,自觉遵守教学规范,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生;服从学校工作安排,积极承担班主任等教育教学工作任务。? 1.教书育人,尽职尽责,主动承担工作职责和应尽义务,能按时保质完成工作任务,不对本职工作敷衍塞责。 2.认真备课,认真上课,认真布置和批改作业,认真辅导,认真考核,认真组织课外活动。 (三)关爱

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