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- 2020-01-30 发布于上海
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松 鼠 北师大版三年级语文下册第四单元 学习目标 1.了解松鼠的外形特点和生活习性,激发同学们对小动物的喜爱之情。2.理解课文,积累词汇;有感情地朗读课文,并背诵自己喜欢的自然段。 PPT模板下载:/moban/ 行业PPT模板:/hangye/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT素材下载:/sucai/ PPT背景图片:/beijing/ PPT图表下载:/tubiao/ 优秀PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ Word教程: /word/ Excel教程:/excel/ 资料下载:/ziliao/ PPT课件下载:/kejian/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ 布丰(1707—1788)法国博物学家, 作家,进化思想的先驱者,从小受教会教育,爱好自然科学。他用了40年时间完成了36卷的《自然史》。 布 丰 整体感知 合作学习 思维拓展 揣摩运用 1.你能读准下列生字词吗? 驯良 矫健 蛰伏 苔 藓 xùn jiǎo zhé tián xiǎn 你认为本文的结构层次该怎样划分? 作者为什么说“松鼠是“讨人喜欢”的一种小动物”? 2.思考. 返回 总括特点 具体介绍 补充说明 第1段 第2~5段 第6段 层次结构: 由总到分 返回 漂亮 驯良 乖巧 讨 人 喜 欢 (第2段) (第3段) (第4~5段) 松鼠的特征 返回 假如你是一只可爱的小松鼠,你如何向你的同伴介绍自己的三个特点呢? (提示:结合文章内容,确定好自己的思路。) 看看作者是怎样介绍的? 面容 眼睛 身体 四肢 尾巴 吃相 坐姿 先介绍松鼠“漂亮” 再说松鼠“驯良” 活动范围: 活动时间: 常吃食物: 树林 晚上 杏仁、榛子、 榉实和橡栗等 (不侵犯人类) (不骚扰人类) (不伤害人畜)
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