七年级数学上册《整式的加减》教学设计.pdfVIP

七年级数学上册 《整式的加减》教学设计 一、教学 目标 1、知识 目标: （1）使学生理解多项式中同类项的概念，会识别同类项。 （2）使学生掌握合并同类项法则。 （3）利用合并同类项法则来化简整式。 2、能力 目标: （1）、在具体的情景中，通过观察、比较、交流等活动认识同类项，了解 数学分类的思想；并且能在多项式中准确判断出同类项。 （2）、在具体情景中，通过探究、交流、反思等活动获得合并同类项的法 则，体验探求规律的思想方法；并熟练运用法则进行合并同类项的运算， 体验化繁为简的数学思想。 3、情感 目标： 激发学生的求知欲，培养独立思考和合作交流的能力，让他们体验成功 的喜悦。 二、教学重难点 重点：同类项的概念、合并同类项的法则及应用。 难点：能正确判断同类项，并准确合并同类项。 三、课时安排：2课时 四、教学过程 教学 教师活动 预设学生行为 设计意图 环节 1、由两个问题引入：问题1：我们 它们不是同一种 通过问题 一、 到动物园参观时,发现老虎与老虎关 类动物