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五年级期末考试试卷分析（英语） 邱庄学校 本班总成绩 932.5  陈晨 2019 年 1 月 16 日星期三 分，平均分 71.73 分，合格率 76.92%。 这次年终期末考试五年级的考试成绩不是很理想， 因此我对这次英语考试试卷做了一个具体的分析以及对这次考试进行总结。 试卷出题思路十分明确， 目的就是激发学生的学习兴趣和积极性。 新课标的教学理念是通过试卷的形式来检测小学生的学习兴趣、 学习习惯和对所学知识的掌握程度。题目类型符合小学生的心理特点和教学要求，每套试题均有听力和笔试两部分构成。 一、 试题特点与听力情况分析 1、 注重基础知识的考察，试卷能充分体现考察学生的基础知 识。考试试卷以学生必须掌握的基础知识作为重点考察的内容， 这些知识能为学生以后的学习打下坚实的基础。 2、 在听力部分，普遍答得不是很好，丢分比较严重。典型的 就是听力部分第二、三大题： Listen and choose （听句子， 选出正确的答案），学生对一些具体是数字与单词分不清楚。 3、 英语中的语言沟通是学习英语的最终目的，所以听力的培 养相当重要。语言是为了交流，听力中带有生活常识很重要。 以此来培养学生的语言运用的方法和能力。 二、 试题重点与笔试情况分析 1、 笔试部分主要考察学生的语言基础知识与基本技能，包括 词组、语音、书法等方面的考察。这部分是按照由词到词组、到句子、到作文的由易到难的顺序。 着重考察学生的读写能力，以及学生对语言的应用能力。 2、 试卷中的选择填空，涉及到口语练习，动词的时态变化。 例如： What does your father like to do? 这都是学生平时 所熟悉的，但由于学生不认真，学得快遗忘的也快，所以失分 较多。 3、 短文阅读，书面表达依然是学生的弱项。短文大部分是课 本中的原文，问题也基本相同，出错主要原因还是不看清要求。 马虎、不认真，是小学生考试丢分的主要问题。 三、 改进措施与今后教学方式 1、 新学期要准确把握新课标的理念，认真研究总结这次考试 中出现的问题与重点。 2、 培养小学生对英语听力的爱好，教会小学生大胆的用英语 交流，培养学习英语的积极态度。 3、 加强英语基础知识的教学，单词拼写，词汇记忆，语言功 能的培养与训练。要加强学生的读写能力，帮助学生进行有意 识、有目的地学习。 4、 阅读能力的培养是教学的又一重点，小学生应达到一定的 阅读量。老师在平时讲解阅读理解时应该多帮助学生分析语言 材料。 5、 学习不好的学生，老师不应该有放弃的想法，要认真做好 辅导工作。组织学生在一起参加课外活动的英语交流，促进学 生的英语锻炼，让英语真正作为一种沟通的语言来学习。不要 让学生对英语产生一种学习负担，让学生快乐的学习英语。 英语的学习本来就是一种语言的沟通与交流，要告诉学生学 习英语是为了将来的发展与应用。让学生理解学习英语的目的是 为了现实生活中的沟通与交流，课堂上要多讲些与英语有关的新 闻。老师和学生都要在这次考试中吸取经验与教训，争取取得共 同进步。