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授课人 陈丹艳 课题 第八章 第二节?跨国公司 教材 《国际贸易基础知识》高等教育出版社 教材分析 国际贸易教材较理论化以文字叙述为主，缺乏具体生动的案例，学生较难理解，为加 深学生对知识的理解，教师对相关内容进行设计,结合具体实例，以更多的教学方法诠 释内容。 教学对象 09?商日 教学目标 １．知识目标：（１）通过学习掌握跨国公司的定义、特征、对国际贸易的影响 　?（２）通过学习识别身边的跨国公司 ２．能力目标：（１）培养学生认真学习的态度及课前的自学能力 　　　　　　?（２）通过提问提高学生分析能力及语言的表达能力 　　　　　　?（３）培养学生学习国际贸易的兴趣 教学重点 1.跨国公司的定义 2.跨国公司的特征 3.跨国公司对国际贸易的影响 教学难点 1.跨国公司对国际贸易的影响 教学方法 讲授法、材料分析法、问题探索法、讨论法 教学辅助 课件 教学过程 教师活动 学生活动　 效果 导 入 １.欣赏广告篇 提问：“这是什么产品的广告？” 2．展示陈老师一天的生活 提问：故事中涉及宝洁公司的哪些产品？ 提问：“宝洁来自哪个国家？” 总结：宝洁公司来自美国辛辛那提，是最大日用品公司之一 3．简介宝洁公司 引出：跨国公司含义：发达资本主义国家的私人垄断企业,以 本国为基地，通过对外直接投资,在世界各地设立分支机构和 子公司，从事国际化生产和经营活动。 　　 学生集体回答 设计意图：通过层层问题，引出跨国公司 国际贸易教案 学生讨论后回 答 新 授 课 小 结 作 业 信 息 反 馈 二、跨国公司 （一）跨国公司的定义及特征 1.定义：??????　　　　　　　　　　　　　 发达资本主义国家的私人垄断企业，,以本国为基地，通过对 外直接投资，在世界各地设立分支机构和子公司，从事国际 化生产和经营活动。 关键词：企业?本国?对外直接投资?分支机构?子公司?国际 化 提问：“美国宝洁公司和中国宝洁公司有什么联系呢？” 总结：总公司和子公司的关系。宝洁公司就是跨国公司。 提问：你所知道的跨国公司还有哪些呢？ 师生共同分析 回答 学生集体回答 个别同学回答 设计意图：通过学习跨国公司概念，列举跨国公司，使知识 融会贯通。 过渡：我们身边有很多跨国公司，怎么来辨别呢？它们有共 同的特征（通过记者招待会形式，实践出真知）。 设计意图：1.以宝洁公司为例，根据宝洁公司的资料进行分 析，从而得出跨国公司的特征。2.加强学生的分析能力 2.特征： （1）规模庞大，实力雄厚 （2）实行全球战略 （3）公司内部实现“一体化” （4）经营多样化 过渡：跨国公司越来越多，是“狼来了”还是机会来了？跨 国公司对国际贸易会产生哪些影响呢？ （二）跨国公司对国际贸易的影响？ 1.促进了国际贸易总额的增长 2.对国际贸易商品结构的影响 3.对国际贸易地区分布的影响 4.促进了国际技术贸易的发展 5.促进了整个国际贸易的发展 （一一分析） 设计意图：先列出五个迅速发展的原因，然后一一分析，使 学生思路清晰，讲解同时穿插具体的资料、例子） 1.????跨国公司的定义 2.????.跨国公司的特征 3.????跨国公司对国际贸易的影响？ 1.跨国公司的特征有哪些？ 2.战后跨国公司迅速发展的原因有哪些？ 新 学生思考后回 答 1.????跨国公司的特征有哪些？ 2.????跨国公司对国际贸易的影响有哪些？ 教师引导 学生小结 授 课  学生 对地 图较 感兴 趣， 个别学生回答 互动 教好， 增加 地理 知识 个别学生小结 新 作 业 板 书 （一）?过境税 １.概念：又称通过税，是一过对于通过其本国关境的国外 货物所征收的关税。 ２.目的：增加财政税收 ３.税率：较低 ４.历史演变：资本主义早期开始，19?世纪下半叶取消 关税总协定协议规定不收过境税，收少许行政、服务费 见习题册 　　　第二节?关税的主要种类　　　　　　最惠国税 　　　　　　　　　进口税 一、按征税对象和商品流向分类????出口税　　普通税 过境税